【題目】轉(zhuǎn)基因生物細胞中被導入的是(　　)

A. 內(nèi)源基因 B. 外源基因

C. 內(nèi)源DNA D. 外源DNA

【答案】B

【解析】運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，即將外源基因轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳性狀的物質(zhì)，利用轉(zhuǎn)基因技術可以改變動植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面．，轉(zhuǎn)基因技術的定義：將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術稱之為轉(zhuǎn)基因技術，B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列變化過程中屬于生物進化的是（ ）

A．孔雀蛋變成孔雀 B．幼蟲變成蝴蝶

C．古猿變成人 D．蝌蚪變成青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)與呼吸過程示意圖，據(jù)圖回答．

若b為肺泡外毛細血管，則a內(nèi)流動的是血，c內(nèi)流動的是血，e為氣體，f為氣體．若b為組織內(nèi)毛細血管，則a內(nèi)流動的是血，c內(nèi)流動的是血．e為氣體，f為氣體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）某同學為了探究萌發(fā)種子的呼吸作用，利用如下的裝置進行了實驗。一段時間后向試管中加入澄清的石灰水，打開閥門并往瓶子里注入清水后發(fā)現(xiàn)，甲裝置中澄清的石灰水變渾

濁，乙裝置中澄清的石灰水不變渾濁。下列分析正確的是

A. 本實驗結(jié)果說明萌發(fā)的種子呼吸釋放出二氧化碳

B. 漏斗口塞上消毒棉是為了防止空氣中的灰塵進入

C. 如果將兩個裝置都密封，實驗會更快效果也更好

D. 若乙的石灰水稍渾濁，說明煮熟的種子呼吸較弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果長期使用耳機可能會損傷對聲波敏感的細胞，導致聽力下降，而這些細胞位于

A．鼓膜 B．聽小骨 C．耳蝸 D．半規(guī)管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時，肺的容積變化示意圖，當處于b到c段時，下列說法正確的是（　�。�
A.肋骨間的肌肉處于舒張狀態(tài)
B.膈肌處于舒張狀態(tài)
C.此時人體處于吸氣狀態(tài)
D.此時人體處于呼氣狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們常說“眼觀六路，耳聽八方”可見眼和耳對人體適應外界環(huán)境的重要性．圖為眼球和耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中具有保護作用，常被稱為“白眼球”的部位是[] ．
（2）如果青少年長期不注意用眼衛(wèi)生，會使圖甲中[]過度變凸，造成近視，矯正近視需要佩戴適度的 ．
（3）人突然暴露在極強的噪聲下，容易造成圖乙中[]破裂，使人失去聽覺，所以當我們遇到巨大聲響時，應迅速張嘴，或捂緊雙耳．
（4）當呼吸道發(fā)炎時，病菌易通過圖乙中[]侵入鼓室，引起中耳炎．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對聲波敏感的感覺細胞位于 （ ）

A. 鼓膜內(nèi) B. 前庭內(nèi)

C. 耳蝸內(nèi) D. 聽神經(jīng)內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，“全球變暖”正成為人們熱議的話題。有人說，地球的溫度就像一輛失控狂飆的汽車，如果不設法讓它降下來，就會有災難性的后果。
（1）有人認為，全球氣候變暖是二氧化碳等溫室氣體過度排放所造成的。從較長的歷史時期來看，情況是怎樣的呢？分析上圖，得出你的觀點：。
（2）人們或許會問：這些碳來自何方？如果以水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈為對象來考量碳循環(huán)，大氣圈中的二氧化碳一部分通過光合作用固定在圈中，動植物的呼吸作用也將一部分碳釋放到大氣圈中，伴隨著動植物的死亡，體內(nèi)的碳一部分被（填某類生物）分解，返回大氣圈。以地球作為一個整體來看，碳的總量。
（3）不論科學研究最終會得出什么結(jié)論，低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式，是值得提倡的。從低碳生活的角度，我們應該多吃。

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