【題目】為探究釀制酒釀過程中酵母菌的作用,小明做了如下實(shí)驗(yàn):

①取甲、乙、丙三個(gè)潔凈燒瓶,分別加入適量的涼開水;

②取適量淘洗干凈的糯米,用鍋蒸熟并冷卻至室溫;

③將冷卻后的糯米分成等量的兩份,分別加入甲、乙兩個(gè)燒瓶中,同時(shí)丙中加入等量蒸餾水;

④向甲、丙兩個(gè)燒瓶中分別加入適量的酒曲(含酵母菌),乙中加入等量蒸餾水;

⑤將三個(gè)燒瓶的瓶口密封,同時(shí)放在溫暖的環(huán)境中,靜置2天。

請(qǐng)據(jù)此回答以下問題:

(1)小明的實(shí)驗(yàn)中有_______組對(duì)照試驗(yàn),變量為酒曲的一組是________。

(2)三個(gè)燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是_______

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在制作酒釀的過程中,酵母菌的能分解________產(chǎn)生酒精和二氧化碳。

(4)蒸熟的糯米要冷卻后再加入酒曲,原因是_______。

(5)小明嚴(yán)格按照上述方法進(jìn)行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是_______。

(6)制作泡菜時(shí),需要加入的微生物是______,它與酵母菌相比,在結(jié)構(gòu)上的顯著區(qū)別是沒有______

(7)酵母菌在日常生活中用處很多,請(qǐng)?jiān)倥e一例:______。

【答案】2 有機(jī)物(或葡萄糖、糖類) 酵母菌的生長(zhǎng)需要適宜的溫度,高溫會(huì)殺死酵母菌 酒曲中除了酵母菌外,還含有雜菌 乳酸菌 成形的細(xì)胞核 做饅頭、制藥等

【解析】

2)發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。

2)酵母菌在無氧條件下,分解有機(jī)物產(chǎn)生酒精和二氧化碳。

1)甲中有糯米,有酒曲,乙中有糯米,無酒曲,甲乙構(gòu)成一組對(duì)照,變量是酒曲;甲中有糯米,有酒曲,丙中有酒曲、無糯米,也構(gòu)成一組對(duì)照,變量是糯米。乙與丙有兩個(gè)變量,不能構(gòu)成對(duì)照組;所以實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照試驗(yàn)。

2)甲中既有糯米,又有酒曲的發(fā)酵作用,同時(shí)也密封確保無氧,使得酒曲在此條件下發(fā)酵產(chǎn)生酒精;乙中無酒曲,米中的淀粉不能被分解產(chǎn)生葡萄糖,葡萄糖不能被進(jìn)一步分解產(chǎn)生酒精;丙中無糯米,酒曲不能對(duì)此分解產(chǎn)生酒精,因此能產(chǎn)生酒的應(yīng)該是甲。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在制作酒釀的過程中,酵母菌在無氧條件下,能夠分解有機(jī)物產(chǎn)生酒精和二氧化碳。

4)酒曲中的菌種主要是酵母菌,酵母菌發(fā)酵分解有機(jī)物能產(chǎn)生酒精,蒸熟的糯米要冷卻后再加入酒曲,原因是酵母菌的生長(zhǎng)需要適宜的溫度,高溫會(huì)殺死酵母菌。

5)在制作甜酒的過程中,要盡量的少打開容器,防止雜菌進(jìn)入污染培養(yǎng)基。小明制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是酒曲中除了酵母菌外,還含有雜菌。

6)制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌,乳酸菌是一種厭氧細(xì)菌,在無氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味,還不改變菜的品質(zhì)。細(xì)菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核。

7)微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用,比如做饅頭、制藥等;做饅頭或面包時(shí),經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在貧瘠的土地上,小麥生長(zhǎng)不好而大豆卻生長(zhǎng)較好,這是由于:(

A.大豆能夠進(jìn)行光合作用B.大豆的細(xì)胞中有根瘤菌

C.大豆的根部共生有根瘤菌D.大豆的呼吸不消耗有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“穿花峽蝶深深見”“青草池塘處處蛙”。對(duì)詩(shī)里描述的兩種生物的有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A.都是有性生殖,變態(tài)發(fā)育B.與峽蝶相比,蝗蟲發(fā)育過程不經(jīng)歷“蛹”期

C.青蛙的生殖發(fā)育過程離不開水D.成蛙水陸兩棲,用鰓和皮膚呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】屏南鴛鴦獼猴省級(jí)自然保護(hù)區(qū)屬于中亞熱帶常綠闊葉林森林生態(tài)系統(tǒng)。該保護(hù)區(qū)內(nèi)有獼猴等哺乳類35種、鴛鴦等鳥類90種、虎紋蛙等兩棲類26種、蟒蛇等爬行類30種、植物745種等。請(qǐng)分析回答:

(1)鴛鴦?dòng)邪l(fā)達(dá)的_____輔助呼吸,適于飛行。

(2)蟒蛇比虎紋蛙高等的主要原因是生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)_____的依賴。

(3)獼猴、鴛鴦、虎紋蛙和蟒蛇四種動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的是_____。

(4)資料中劃線部分體現(xiàn)的生物多樣性,其實(shí)質(zhì)是_____多樣性。

(5)獼猴、鴛鴦等野生動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,在維持_____中起著重要的作用,為保護(hù)生物的多樣性,采取的根本措施是______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一同學(xué)制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的步驟如下:①擦拭蓋玻片,②取材,③在載玻片上滴生理鹽水,④展平,⑤蓋上蓋玻片,⑥染色。有關(guān)他的操作糾錯(cuò)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.①中沒擦拭載玻片B.②和③的順序顛倒

C.③中不該滴生理鹽水D.⑥染色可滴加清水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某些媒體報(bào)道“轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類的健康不利”,也有專家說“轉(zhuǎn)基因植物油是安全的”,到底是否安全呢?某班初二學(xué)生針對(duì)這一問題進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。

(一)實(shí)驗(yàn)器材:普通植物油,轉(zhuǎn)基因植物油,稻谷若干,小白鼠若干,兩個(gè)規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等。

(二)該同學(xué)提出的問題:轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類的健康是否有影響。

(三)實(shí)驗(yàn)過程:

1)將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽,選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠,分別置于甲、乙鐵籠中。

2)稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份,分別拌適量且等量的普通植物油(A料)和轉(zhuǎn)基因植物油(B料)待用。

3)甲組飼喂適量A料,乙組飼喂____B料。

4)飼喂一段時(shí)間后,觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況。

5)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:

若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況無明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類健康______(填有或無)影響。

(四)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題:

1)請(qǐng)你為該同學(xué)做出假設(shè),你的假設(shè)是:______________________________

2)該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是對(duì)照,該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_______________。

3)該實(shí)驗(yàn)選取小白鼠的數(shù)目過少,會(huì)增大實(shí)驗(yàn)的_____,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論可信度不高。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要實(shí)現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育,最直接最有效的措施是( )

A.禁止近親結(jié)婚B.提倡遺傳咨詢C.進(jìn)行產(chǎn)前診斷D.提倡婚前體檢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用手沾食用面粉模擬傳染病的傳播。他和同學(xué)拍手后,第二個(gè)同學(xué)手上沾有面粉并有部分面粉飄落空中;他和第二個(gè)同學(xué)又和其他同學(xué)拍手……。此模擬實(shí)驗(yàn)可說明傳染病的傳播途徑有( )

A.接觸和空氣傳播B.水和食物傳播

C.生物媒介傳播D.土壤傳播

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】子代的性狀和親代的性狀一定相同。_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案