【題目】生態(tài)系統(tǒng)一般都包括（ ）

A. 生產(chǎn)者、消費者、分解者 B. 生產(chǎn)者和非生物成分

C. 生物成分和非生物成分 D. 消費者和非生物成分

【答案】C

【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者。其中生產(chǎn)者指的是綠色植物。它們利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中；消費者指的是各種動物。它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物。分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物。它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)。所以，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，除了生產(chǎn)者、消費者和分解者外，還包括非生物部分。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中，由于營養(yǎng)物質(zhì)引起的是 （　�。�

①壞血病　②貧血�、鄞粜“Y�、馨滩　、莅谆　、蘧奕税Y

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①②③④⑤⑥ D. ①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1mL水每升高1℃需要吸收4.2J（能量單位）的熱能。某興趣小組對不同食物中的能量進行測定，實驗結(jié)果如表，請據(jù)表回答問題：

食品名稱

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質(zhì)量/g

20

20

20

①

水/mL

50

50

50

50

溫度上升/℃

2.2

1.4

3

1.3

（1）該實驗所選擇的食物應該是易__________的。從小組的實驗結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁、大米四種食物中，含能量最多的是___________。

（2）實際測量結(jié)果總是______（填“大于”或“小于”）理論上該食物所含的能量，原因是________________________。測量一次實驗結(jié)果不準確，為了減少誤差，應該______________。

（3）實驗中，①應該為_________g。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)制作口腔上皮細胞臨時裝片的實驗，回答下列問題：

（1）用______擦拭載玻片與蓋玻片，用______擦拭顯微鏡鏡頭．

（2）在載玻片的中央滴一滴________，其目的是______．

（3）制作好臨時裝片后，為便于觀察，常用______進行染色．

（4）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確方法是：____________________ 。 以免產(chǎn)生________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時，教材上有以下提示：

A．淀粉是饅頭的主要成分。淀粉沒有甜味，分解后形成的麥芽糖有甜味。

B．淀粉遇碘變藍，麥芽糖遇碘不會變藍。

C．牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合都足在口腔中進行，口腔的

溫度大約是37℃。

請根據(jù)所學知識及以上提示回答：

①在口腔中較長時間的咀嚼饅頭能感覺到甜味，說明饅頭中的淀粉分

解成了 。

②最適合唾液淀粉酶發(fā)揮作用的溫度為

③饅頭的變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關(guān)？ （是或否）

④有同學說：“淀粉在口腔內(nèi)最終被分解成葡萄糖，并被口腔吸收。"這

句話中的兩個明顯錯誤是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問題：

資料一：失去雛雞的母雞會將失去母親的小貓當成小雞撫養(yǎng)。

資料二：家養(yǎng)的小貓經(jīng)訓練可在固定地方吃東西。

（1）資料一中的母雞的行為是由_______________所控制的，是__________________。

（2）資料二中的小貓的行為是動物在成長過程中，通過_____________和___________逐漸建立起來的新的行為，是__________________。

（3）動物行為的產(chǎn)生離不開動物自身的____________器官和____________器官的作用，也離不開___________________和_______________的調(diào)節(jié)作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一切科學探究的基礎(chǔ)是實驗，下列關(guān)于實驗的描述正確的是（　　）

A. 對照實驗可有可無

B. 當實驗結(jié)論和實驗假設(shè)不相同時，應修改實驗結(jié)論

C. 測量取數(shù)據(jù)時要多次測量取平均值，這樣可以使實驗結(jié)果更準確

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學實驗的本質(zhì)在于揭示變量之間的因果關(guān)系。通過控制單一變量以獲得準確可靠的實驗結(jié)果，是科學實驗的最大特色之一，也是實驗過程中最難做好的事情。請回答下面“光對鼠婦生活的影響”實驗中有關(guān)變量的問題。

（1）如果翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些鼠婦匆匆爬走。鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎？根據(jù)這一問題，可以確定實驗的變量是 。

（2）在設(shè)計實驗裝置，使鐵盤內(nèi)形成明亮和黑暗兩種環(huán)境時，鐵盤中軸線的兩側(cè)應該( )

A．一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)什么都不蓋

B．一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板

C．一側(cè)什么都不蓋，另一側(cè)蓋上玻璃板

D．一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)也蓋上紙板

（3）實施實驗時，如果鋪在鐵盤里的沙土上有小石塊，鼠婦可以鉆到明亮部分的小石塊下面避光。下列對這種情況的處理方法中，正確的是（ ）

A．把石塊下的鼠婦統(tǒng)計到明亮的一組

B．把石塊下的鼠婦統(tǒng)計到黑暗的一組

C．把石塊下的鼠婦弄出來繼續(xù)實驗

D．把沙土里的小石塊篩出來重新實驗

（4）從第2 分鐘起，每分鐘對鼠婦的分布情況進行一次統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果記錄在下面的表格中。要得出相對準確的結(jié)論，應該依據(jù)的數(shù)據(jù)是（ ）

環(huán)境

2

分

鐘[

3

分

鐘

4

分

鐘

5

分

鐘

6

分

鐘

7

分

鐘

8

分

鐘

9

分

鐘

10

分

鐘

11

分

鐘

明亮

黑暗

A．2分鐘時的記錄

B．6分鐘時的記錄

C．11分鐘時的記錄

D．平均值

(5)單一變量原則是處理實驗中復雜關(guān)系的準則之一。在本實驗中，你認為應該主要排除哪些干擾，以確保單一變量原則下的實驗觀測？請說出其中的兩種。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是我國北方的主要農(nóng)作物之一，現(xiàn)在廣泛種植的是葉片緊湊型雜交玉米，大大提高了玉米產(chǎn)量。

(1) 玉米種子中的淀粉主要儲存種子的________內(nèi)。

(2) 緊湊型玉米的葉片與莖的夾角小，克服了平展型玉米植株間互相遮光的缺點，因而提高了玉米的___________效率，合成更多有機物。

(3) 玉米的生長期間需要大量的水分和無機鹽，其中一小部分的水用于玉米的生命活動，而絕大部分水則用于玉米植株的____________作用。

(4) 玉米的花是單性花，開花后經(jīng)過 _____________ 兩個過程，形成果實（種子）。

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