【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 滴加碘液后，①號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色

B. ②③對(duì)照，可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”

C. ①②對(duì)照，可探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”

D. ①②對(duì)照，②號(hào)試管為對(duì)照組

【答案】B

【解析】①號(hào)試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解了，因此滴加碘液不變藍(lán)，A正確；

②與③對(duì)照，有兩個(gè)變量，變量不唯一，因此不能探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，B錯(cuò)誤；

①與②對(duì)照，唯一不同的變量是唾液，因此可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用，C正確；

探究唾液對(duì)饅頭的消化作用，要以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此，在①號(hào)試管和②號(hào)試管可形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，②號(hào)為對(duì)照組，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的氣囊有貯存氣體并進(jìn)行氣體交換的功能．（_________）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年3月24日是第二十四個(gè)世界防治結(jié)核病日，宣傳主題是“It's Time!”我國(guó)將今年的宣傳主題確定為“時(shí)不我待，行動(dòng)起來(lái)，終結(jié)結(jié)核”。結(jié)核病由結(jié)核桿菌導(dǎo)致�；颊叨喑霈F(xiàn)：發(fā)熱、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困難等癥狀。肺結(jié)核的治療以化學(xué)治療為主，其原則為：早期、規(guī)律、全程，適量、聯(lián)合。另外接種卡介苗、積極參加鍛煉，可以有效預(yù)防該病。

（1）引起結(jié)核病的結(jié)核桿菌在傳染病學(xué)上稱(chēng)之為____，當(dāng)該病菌侵襲人體后，起抵御作用的第二道防線(xiàn)是____。

（2）在疾病流行期，更要注意通風(fēng)換氣、保持環(huán)境衛(wèi)生，從預(yù)防傳染病的三個(gè)措施分析，這種做法屬于____。

（3）用卡介苗對(duì)易感人群（兒童）進(jìn)行有計(jì)劃的預(yù)防接種，簡(jiǎn)稱(chēng)____。

（4）接種卡介苗能夠有效預(yù)防結(jié)核病，原因是在體內(nèi)產(chǎn)生了能夠抵抗結(jié)核桿菌的蛋白質(zhì)，該蛋白被稱(chēng)為____，這種兔疫類(lèi)型屬于____免疫，該兔疫是由____和____共同完成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列各種病癥與相應(yīng)的缺乏癥搭配起來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，請(qǐng)幫她解決。

（1）為了把天竺葵葉片中淀粉完全耗盡或運(yùn)走，需把天竺葵放在_____中一晝夜。

（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來(lái)，其目的是為了設(shè)置_____實(shí)驗(yàn)。這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（3）用清水漂洗脫色葉片后，向葉片滴加碘液，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有_____。

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中葉片未遮光部分滴加碘液變成_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管，A、B表示不同部位的毛細(xì)血管。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 若B位于小腸，血液流經(jīng)B后營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增多

B. 當(dāng)血液流經(jīng)A時(shí)，血紅蛋白與氧分離

C. 若B位于腎臟，血液流經(jīng)B后尿素含量增多

D. 血管2、4中的血液是動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡時(shí)，下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 觀(guān)察完畢會(huì)用抹布拭擦物鏡鏡面 B. 用左眼觀(guān)察，右眼繪圖機(jī)

C. 先使用低倍鏡，后使用高倍鏡 D. 光線(xiàn)太暗可調(diào)大光圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀(guān)察小魚(yú)尼鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”和“用顯微鏡觀(guān)察人血的永久涂片的實(shí)驗(yàn)及在顯微鏡下觀(guān)察到的視野圖象,回答下列問(wèn)題，

(1)做"觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)"實(shí)驗(yàn)時(shí)使用________(填“低"或“高”)倍顯微鏡觀(guān)察小魚(yú)尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。

(2)圖1示顯微鏡下觀(guān)察到的小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)的圖象,你認(rèn)為[2]是________血管,判斷的主要依據(jù)是________

(3)圖二中標(biāo)號(hào)C 所示的細(xì)胞與標(biāo)號(hào)A所示的細(xì)胞相比.標(biāo)號(hào)C所示的細(xì)胞中有________,該結(jié)構(gòu)含有遺傳物質(zhì).

(4)觀(guān)察人血永久涂片中數(shù)址最多的是圖二中標(biāo)號(hào)________(填序號(hào))所示的細(xì)胞,當(dāng)它們的數(shù)量減少時(shí)，________能不斷地產(chǎn)生新的來(lái)補(bǔ)充.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】園林工人在移栽較大的綠化樹(shù)木時(shí)，會(huì)給綠化樹(shù)“掛吊瓶”來(lái)補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入綠化樹(shù)木莖的（ ）結(jié)構(gòu)中才可以達(dá)到目的.

A. 木質(zhì)部 B. 韌皮部 C. 樹(shù)皮 D. 形成層

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