【題目】防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是（ ）

A. 將食品內(nèi)的細(xì)菌全部殺死

B. 抑制食品內(nèi)真菌的生長(zhǎng)和繁殖

C. 將食品內(nèi)的真菌全部殺死

D. 殺死食品內(nèi)的微生物或抑制其生長(zhǎng)和繁殖

【答案】D

【解析】試題分析：因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的，根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家的觀點(diǎn)往往是根據(jù)事實(shí)提出的，在科學(xué)探究過(guò)程中，注意區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)是十分必要的。以下屬于事實(shí)的是（　�。�

A.人類是由古猿類進(jìn)化來(lái)的B.原始大氣能形成簡(jiǎn)單的有機(jī)物

C.爬行類和鳥(niǎo)類生物有著共同的祖先D.太空育種能培育優(yōu)良的植物新品種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）蝗蟲(chóng)的身體分為、、部分．翅和足著生在部，共有對(duì)
對(duì)翅．氣體進(jìn)出蝗蟲(chóng)體內(nèi)的“門戶”是 ．
（2）蝗蟲(chóng)的生殖方式是 ， 發(fā)育過(guò)程屬于發(fā)育，在發(fā)育過(guò)程中，有蛻皮現(xiàn)象，蛻去的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物的生命現(xiàn)象的是(　　)

A. 鐵鍋生銹 B. 電腦死機(jī)

C. 水分進(jìn)入細(xì)胞 D. 種子發(fā)芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體（ ）
A.都來(lái)自父方
B.一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方
C.都來(lái)自母方
D.有的來(lái)自父方，有的來(lái)自母方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是昆蟲(chóng)兩種發(fā)育過(guò)程中各時(shí)期的示意圖．圖中①為卵期，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.②為蛹期，③為幼蟲(chóng)期
B.為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長(zhǎng)②時(shí)期
C.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是①→②→④
D.家蠶的發(fā)育過(guò)程是①→②→③→④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體循環(huán)時(shí)，血液從 開(kāi)始，經(jīng) ，再流經(jīng) 、 、 ，

最后匯集到 ，流回到 。體循環(huán)時(shí)血液由 變?yōu)?/span> 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小華同學(xué)對(duì)家人進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如下表：根據(jù)表中信息判斷，不正確的是（ ）

祖父

祖母

姑姑

爸爸

媽媽

小華

能卷舌

能卷舌

能卷舌

不能卷舌

能卷舌

不能卷舌


A.能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制
B.姑姑和媽媽的基因型完全相同
C.若爸爸和媽媽再生一個(gè)孩子，則該孩子能卷舌和不能卷舌的機(jī)會(huì)相等
D.控制能否卷舌的基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察血液的組成的試驗(yàn)中，上層呈淡黃色半透明的液體是_______，而下層呈深紅色的液體是血液中的__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案