【題目】剪紙是我國的傳統(tǒng)藝術(shù),請根據(jù)如圖圖案所示的動(dòng)物回答問題。
(1)根據(jù)體內(nèi)有無_____,可把圖中動(dòng)物分為 A 與 BCDE 兩類,其中體溫恒定的有[_____]。
(2)圖中能真正適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物有[_____],它們氣體交換的器官都是_____。
(3)動(dòng)物都具有能夠適應(yīng)其生活環(huán)境的特征,根據(jù)進(jìn)化論,這是_____的結(jié)果。
【答案】脊柱 CD BCD 肺 自然選擇
【解析】
圖中A蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物,B蛇屬于爬行動(dòng)物,C燕子屬于鳥類,D馬屬于哺乳動(dòng)物,E青蛙屬于兩棲動(dòng)物。
(1)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,可把BCDE歸為一類,A歸為一類,因?yàn)?/span>A屬于無脊椎動(dòng)物,其中C鳥類和D馬屬于恒溫動(dòng)物,它們體溫恒定。
(2)圖中能真正適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物有BCD,A蝦生活在水中,E青蛙的幼體生活在水中,成體既能在陸地上也能在水中生活。BCD都是利用肺與外界進(jìn)行氣體交換。
(3)動(dòng)物都具有能夠適應(yīng)其生活環(huán)境的特征,根據(jù)進(jìn)化論,這是自然選擇的結(jié)果,適者生存,不適者被淘汰。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于生物共同特征的是( )
A. 都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 都能快速運(yùn)動(dòng)
C. 能生長繁殖 D. 都能進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為觀察洋蔥根尖的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A. ②的細(xì)胞迅速伸長使細(xì)胞體積增大,是根尖生長最快的部位
B. 圖乙是③的高倍鏡像,其細(xì)胞體積較小,細(xì)胞核較大且變化明顯
C. 能夠吸收水分和無機(jī)鹽的部位是①,其表皮細(xì)胞形成根毛,內(nèi)部細(xì)胞分化形成篩管
D. ④屬于保護(hù)組織,是由③的細(xì)胞分裂分化產(chǎn)生的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中1是根尖的成熟區(qū),上面有________是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.
(2)當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度________(填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時(shí),根細(xì)胞吸水.當(dāng)該區(qū)細(xì)胞液濃度________(“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時(shí),根細(xì)胞失水.
(3)土壤溶液中的水和無機(jī)鹽被吸收進(jìn)植物體內(nèi)后,是通過________運(yùn)輸?shù)角o、葉等其它器官中的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲中A、B、C是綠色植物在白天進(jìn)行的三種生理活動(dòng);圖乙是某生物興趣小組為研究植物的生命活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中氣體可通過________________(結(jié)構(gòu))進(jìn)出葉片。________________(填字母)過程可以拉動(dòng)水與無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。
(2)把圖乙中的兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜然后移到光下照射幾小時(shí)后,裝置
________________(填“1”、“2”)內(nèi)的氧氣含量比較高,這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了圖甲中的________________(填字母)生理活動(dòng)。
(3)如果將圖乙裝置2中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁裝置2最好放在________________環(huán)境中。
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