【題目】據(jù)圖回答下列問題:
下圖是學(xué)生小張用兩片長方形的木板〔3、5〕、兩條松緊帶〔2、4〕和一顆螺絲〔1〕制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中〔3、5〕相當(dāng)于 ,虛線箭頭表示〔4〕的收縮狀態(tài),此時(shí)〔2〕應(yīng)該處于 狀態(tài)。從這個(gè)模型可以看出,人的運(yùn)動(dòng),要靠骨骼肌牽拉骨,繞 (填名稱)轉(zhuǎn)動(dòng)完成。
(2)下面兩圖表示鳥類的兩種不同行為,其中表示動(dòng)物先天性行為的是圖 ;表示動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是圖 。
圖A 圖B
【答案】(1)骨 舒張 關(guān)節(jié) (2)BA
【解析】
試題(1)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).圖中[3]、[5]相當(dāng)于兩塊骨,[2]、[4]相當(dāng)于骨骼肌,[1]相當(dāng)于關(guān)節(jié).圖中虛線箭頭表示[4]收縮的過程,此時(shí)[2]應(yīng)該處于舒張狀態(tài).從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí),要靠骨骼肌牽拉骨,繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)完成動(dòng)作.
(2)先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等. 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.圖A大山雀偷飲牛奶是通過學(xué)習(xí)、模仿得來的行為,屬于后天性行為;圖B紅雀喂養(yǎng)金魚,是生來就有的,不學(xué)就會(huì)的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取40粒同樣的綠豆種子,平均分成4等份,在四個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,在4個(gè)罐頭憑底各放兩張餐巾紙,在餐巾紙上10粒綠豆種子,其他操作及結(jié)果如下:
1 | 2 | 3 | 4 | |
處理方式 | 灑入少量清水, 使餐巾紙濕潤, 然后擰緊瓶蓋 | 不 灑 水 擰緊瓶蓋 | 倒入較多的清水,使種子淹沒,然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤然后擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃、有光 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)1號(hào)瓶與2、3、4號(hào)瓶分別都只有_____種條件不同,其他條件都相同;
(2)1號(hào)瓶與2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件;
(3)1號(hào)瓶與_____號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件;
(4)1號(hào)瓶與4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件;
(5)如果該同學(xué)要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光,還需要設(shè)5號(hào)瓶,5號(hào)瓶應(yīng)當(dāng)放置在25℃、_____ 的環(huán)境中,其他條件應(yīng)與1號(hào)瓶_____(填“相同”或“不同”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】提倡“不使用一次性木筷”的出發(fā)點(diǎn)是( 。
A.減少經(jīng)濟(jì)支出
B.減少固體垃圾
C.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
D.保護(hù)森林
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中國有一種傳統(tǒng)觀念,認(rèn)為生男才是傳宗接代,生女卻是女生外相,還有一種思想,認(rèn)為生孩子是婦女的事,因此,生男生女的責(zé)任全在女人身上.生男生女到底是怎么回事?生男生女的機(jī)會(huì)是否均等?姍姍同學(xué)經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中括號(hào)內(nèi)X、Y表示性染色體,請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)填寫出正確的答案:①__;②___.(用字母填寫)
(2)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機(jī)會(huì)是____(填“均等”或“不均等”)的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列都是由激素分泌異常引起的一組疾病是( )
A. 巨人癥和佝僂病 B. 壞血病和糖尿病
C. 壞血病和貧血 D. 侏儒癥和甲狀腺功能亢進(jìn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的各實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在步驟①中,為了消耗植物體內(nèi)原有的淀粉,應(yīng)將植物放在________處理一晝夜。
(2)在步驟②中,為了設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),應(yīng)該用_______(填:“透光”或“不透光”)紙片將葉片的一部分上下兩面遮住。該實(shí)驗(yàn)的變量是________。
(3)步驟④中,大燒杯里的液體是水,小燒杯中的液體是_____,其作用溶解__________。
(4)在步驟⑦中滴加碘液后葉片不遮光部分_________(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),這說明光合作用產(chǎn)生了________;遮光的部分________,這說明光合作用需要光。
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