【題目】根據(jù)圖、文資料回答下列問題。
資料一:新華社北京2016年2月9日電:國家衛(wèi)計委通報,我國確診1例輸入性寨卡病毒感染的病例。寨卡病是由寨卡病毒引起的一種傳染病,主要通過埃及伊蚊和白紋伊蚊傳播。為此我國加強了機場口岸的檢疫工作,確保所有的病例在入境后皆被第一時間發(fā)現(xiàn)、診斷和隔離。我國衛(wèi)生部還提示各級單位,及時開展愛國衛(wèi)生活動,做好蚊蟲滋生地的清理工作、控制蚊蟲數(shù)量。在研制出疫苗之前,嚴防寨卡病在我國大面積流行。
資料二:瘧疾是由單細胞動物瘧原蟲引起的傳染病,瘧原蟲游到按蚊的口器中,在按蚊叮人時進入人體。按蚊身體多呈灰色,刺吸式口器,雌蚊吸取人、畜的血液,會傳播瘧疾和絲蟲病等。
為了探究溫度是否會影響按蚊的生長發(fā)育的問題,某實驗小組的同學選用同批按蚊卵300粒進行研究。50粒為一組盛放在水容器中,分別放在6個不同的溫度下觀察其孵化情況。每隔一段時間觀察并記錄其孵化個數(shù)和存活個數(shù),結果如下圖所示。
(1)從傳染病的角度看,資料二中瘧原蟲屬于________,蚊子屬于________。
(2)資料二實驗中的變量是______,實驗小組選取同批次按蚊卵的目的是控制_______,避免實驗的偶然性。
(3)由實驗數(shù)據(jù)可知:在溫度達到______℃時,最適宜按蚊卵的孵化和存活。在19℃-28℃之間,隨著溫度的升高按蚊卵的孵化率和存活率逐漸________。
(4)從預防傳染病的措施上看,加強機場口岸的檢疫工作、促進輸入性病例第一時間發(fā)現(xiàn)、診斷和隔離,是為了______;而各級單位開展愛國衛(wèi)生活動、做好蚊蟲滋生地的清理工作、控制蚊蟲數(shù)量是為了_______。
(5)如果順利研制出寨卡病疫苗,對健康人進行接種,可以使得正常人體內(nèi)產(chǎn)生相應的_______或記憶細胞,從而提高機體對寨卡病的_______(選項:特異性/非特異性)免疫能力。
【答案】病原體 傳播途徑(或傳染源) 溫度 單一變量 28℃ 升高 控制傳染源 切斷傳播途徑(或控制傳染源) 抗體 特異性
【解析】
(1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流;關于探究實驗,要遵循“對照原則”和“單一變量原則”;實驗中要盡可能的避免其他因素的干擾,嚴格控制實驗條件。
(2)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性;病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。
(1)瘧疾是一種由瘧原蟲引起的疾病,瘧原蟲屬于病原體。瘧原蟲游到按蚊的口器中,在按蚊叮人時進入人體。蚊子屬于傳播途徑。
(2)資料二實驗中:實驗只有溫度這個條件不同,其他條件都相同,實驗的變量是溫度,實驗小組選取同批次按蚊卵的目的是控制單一變量,避免實驗的偶然性。
(3)由實驗數(shù)據(jù)可知:在溫度達到28℃時,最適宜按蚊卵的孵化和存活。在19℃-28℃之間,隨著溫度的升高按蚊卵的孵化率和存活率逐漸升高。說明按蚊卵的孵化和存活需要適宜的溫度。
(4)針對傳染源所采取的措施屬于控制傳染源,針對傳播途徑所采取的措施屬于切斷傳播途徑,針對易感人群所采取的措施,屬于保護易感人群。加強機場口岸的檢疫工作、促進輸入性病例第一時間發(fā)現(xiàn)、診斷和隔離,是為了控制傳染源;而各級單位開展愛國衛(wèi)生活動、做好蚊蟲滋生地的清理工作、控制蚊蟲數(shù)量是為了切斷傳播途徑。
(5)人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞(主要是淋巴細胞)組成,當病原體進入人體后,會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體;當疾病痊愈后,抗體仍存留在人體內(nèi)。注射的寨卡病疫苗屬于病原體,會刺激人體的免疫細胞產(chǎn)生抗體,屬于特異性免疫。特異性免疫是指人體通過淋巴細胞產(chǎn)生抗體預防傳染病的免疫功能,是后天獲得的,只針對某一特定的病原體或是異物起作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】
A. 分類單位越大,所包含的種類越少
B. 分類單位越小,植物的共同特征越多
C. 同一分類單位中,植物特征是完全相同的項
D. 分類單位越小,植物種類越多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于骨骼肌的描述不正確的是
A.骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分
B.中間是肌腹,主要由肌細胞構成
C.兩端是白色的肌腱,由結締組織構成
D.骨骼肌通過肌腱附著在骨上,其正確的連接方式如圖②所示
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】病毒無________結構,不能獨立生活,必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi),根據(jù)他們寄生細胞的不同,可將病毒分為植物病毒、_____________、_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖,回答問題
(1)細菌和動植物細胞主要區(qū)別在于只有[③]__集中的區(qū)域,它沒有成型的細胞核。
(2)當__增厚時,細菌能夠形成休眠體芽孢,以抵抗不良環(huán)境。
(3)圖中[⑥]是__。
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【題目】下圖表示人體內(nèi)膈肌所處的幾種狀態(tài)。當膈肌由C狀態(tài)向A狀態(tài)轉換時,胸廓容積、肺內(nèi)氣壓和呼吸情況分別是
A.擴大、下降、呼氣B.縮小、下降、吸氣
C.縮小、升高、呼氣D.擴大、下降、吸氣
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