【題目】下圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)圖中A表示_________過程;經(jīng)過B過程就形成了____________。
(2)葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比,還有________________________________等結(jié)構(gòu)。
(3)制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí),需要滴加______________,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。
(4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ④ ]遮光器和[ ]________________。
(5)若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]________________。若物像在視野的左下方,為便于觀察,應(yīng)將裝片向____________移動(dòng)至視野中央。
【答案】分裂(細(xì)胞分裂) 組織 葉綠體、細(xì)胞壁和液泡 生理鹽水 ⑤反光鏡 ⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 左下方
【解析】
(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多;細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織;
(2)動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;動(dòng)物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡;
(3)顯微鏡的視野亮度的調(diào)節(jié)是通過遮光器上的光圈和反光鏡完成的;放大倍數(shù)越大,物像數(shù)目越少、視野越暗;
(4)物像的移動(dòng)方向和玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向相反;
(5)左圖中A表示細(xì)胞分裂、B表示細(xì)胞分化;右圖中①目鏡、②轉(zhuǎn)換器、③物鏡、④遮光器、⑤反光鏡、⑥粗準(zhǔn)焦螺旋、⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,據(jù)此解答。
(1)圖中A過程細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不變,因此圖A表示細(xì)胞分裂過程;B過程形成了肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,因此經(jīng)過B過程形成了組織;
(2)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。動(dòng)物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。因此葉肉細(xì)胞與圖中所示動(dòng)物細(xì)胞相比,還有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu);
(3)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài),不至于細(xì)胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮;
(4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器用較大的光圈和[⑤]反光鏡上的凹面鏡;
(5)若要使視野中的物象更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑦]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。顯微鏡物像的移動(dòng)方向和玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向相反。若物象在視野的左下方,為了便于觀察,應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng),物像才能向右上方移動(dòng)至視野中央。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某校七年級(jí)合用學(xué)習(xí)小組同學(xué),在學(xué)習(xí)“消化和吸收”有關(guān)知識(shí)后,在一次小組討論會(huì)上,對(duì)自己的一些生理活動(dòng)進(jìn)行了梳理和歸納.請(qǐng)你認(rèn)真閱讀后,結(jié)合圖中的甲(消化系統(tǒng)示意圖)和乙(與小腸相通的消化腺)回答下列問題:
(1)小芳說,我早晨吃了一個(gè)饅頭,饅頭的化學(xué)性消化是從[]________開始的.
(2)小潔說,早晨我還吃了個(gè)雞蛋,雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖甲中的[]________開始消化的,其最終被分解為________.
(3)洋洋說,早晨我吃了油條和豆?jié){,油條中含有的脂肪物質(zhì),需要通過圖乙結(jié)構(gòu)中___肝臟分泌的________乳化后才能進(jìn)行消化.
(4)濤濤說,不管你吃的饅頭、雞蛋,還是油條和豆?jié){,最終經(jīng)消化后,都要到圖甲結(jié)構(gòu)中的[]________才能被吸收,因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】世界上有近九千種鳥類,它們的卵大小不一,顏色各異,形狀不同,千變?nèi)f化,對(duì)鳥卵起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 胚盤和氣室 B. 卵黃和卵白 C. 卵殼和卵殼膜 D. 卵白和卵殼膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________。
(2)該食物網(wǎng)有_______條食物鏈。
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中,蛇和鷹之間的關(guān)系是捕食和_____________。
(4)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某果園的蘋果樹品質(zhì)差、產(chǎn)量低,果農(nóng)想盡快更換為優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)蘋果樹,你的合理化建議是( )
A. 種子繁殖 B. 幼苗換栽 C. 果枝扦插 D. 果枝嫁接
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】劉芳同學(xué)要探究某種植物生長(zhǎng)是否需要含氮的無機(jī)鹽,設(shè)計(jì)方案如下:請(qǐng)你幫她將探究活動(dòng)的過程填寫完整。
(1)提出問題______。
(2)作出假設(shè)______。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:①配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中。
②配制與甲相比缺少______的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中。
③將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時(shí)間后長(zhǎng)勢(shì)情況如圖。
(4)起對(duì)照作用的是______。
(5)得出結(jié)論______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)幾種動(dòng)物類群占世界已知種類的統(tǒng)計(jì)資料,請(qǐng)回答以下問題:
(1)圖中的動(dòng)物類群中,屬于恒溫動(dòng)物的有 ________。
(2)圖中的5類動(dòng)物共有的特征是身體內(nèi)都有 _____。
(3)絕大多數(shù)鳥類適于空中飛行生活,飛行鳥類的身體一般呈流線型,可減少_____,前肢變成 ______,具有迅速飛行的能力。
(4)請(qǐng)你用表格的形式表示圖有關(guān)信息。 ___
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類皮膚正常由顯性基因(A)控制,白化病由隱性基因(a)控制,根據(jù)下圖回答問題:
(1)父親的基因型是_____________,母親的基因型是__________,孩子的基因型是________。
(2)這對(duì)夫婦所生的孩子患白化病的可能性為_____________%。如果再生一個(gè)孩子是男孩的可能性為_____________%。
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