【題目】下列結(jié)構(gòu)中,與小腸的吸收功能無關(guān)的是( )

A. 小腸粘膜有皺襞和小腸絨毛 B. 小腸內(nèi)有腸腺,能分泌多種消化酶

C. 小腸絨毛壁薄,上有微絨毛 D. 小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

【答案】B

【解析】試題分析:小腸約長約56m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。這些特點(diǎn)都有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收;小腸中有很多消化腺,能分泌消化液,是與小腸的消化功能相適應(yīng)的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從生態(tài)學(xué)的角度來看,下列敘述正確的是( )

A. 應(yīng)將生態(tài)系統(tǒng)中的害蟲徹底清除

B. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)一定離不開動物

C. 生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是沒有限度的

D. 蜜蜂吸取花蜜、采集花粉,有利于植物的繁殖

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【題目】發(fā)現(xiàn)物像偏在視野的左下方,要將它移至視野正中,應(yīng)將玻片往左上方移動。

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【題目】(2015資陽)小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)小組討論生物的特征時,列舉了以下實(shí)例。其中屬于生物共同特征的是

A.生物都能運(yùn)動 B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C.生物都能進(jìn)行光合作用 D.生物都需要營養(yǎng)

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【題目】在做響尾蛇是如何追它放走的獵物的實(shí)驗(yàn)時,將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實(shí)驗(yàn)的目的是:

A.作為重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減少誤差

B.將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照

C.研究響尾蛇是習(xí)慣襲擊死的還是活的老鼠

D.將響尾蛇咬過的死老鼠作為實(shí)驗(yàn)組

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甘薯繁殖多采用什么方法?

A扦插 B壓蔓 C分根 D組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異特點(diǎn)是

A都是有利的 B都是有害的

C能遺傳給后代 D不能遺傳給后代

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們?nèi)粘Kf的蠶寶寶是家蠶的

A受精卵 B幼蟲 C成蟲 D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚必須生活在水里,對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/span>

A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境

C.生物改變環(huán)境 D.生物依賴環(huán)境

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