【題目】下列關(guān)于細(xì)菌芽孢的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 一個(gè)芽孢可以萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌 B. 芽孢是細(xì)菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)
C. 芽孢是細(xì)菌的休眠體 D. 芽孢可以在不良環(huán)境中生存
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人的性別遺傳的說法正確的是( )
A.性染色體的組成為 XX 的受精卵,將來發(fā)育成男孩
B.生男生女是由卵細(xì)胞含有的性染色體決定的
C.一對夫婦第一胎生了一個(gè)女孩,第二胎一定會生男孩
D.體細(xì)胞中也含有性染色體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 一片森林 B. 森林里的所有分解者
C. 森林里的所有非生物因素 D. 森林里的所有生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某地引入灰喜鵲捕食松林中的松毛蟲,這種方式最大的優(yōu)點(diǎn)是( )
A.徹底消滅松毛蟲 B.減少對環(huán)境的污染
C.節(jié)省人力、物力 D.增加木材的產(chǎn)量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中,把銀邊天竺葵放在暗處24小時(shí)的目的是
A. 讓有機(jī)物積累起來 B. 讓有機(jī)物運(yùn)走消耗
C. 進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物 D. 不讓植物產(chǎn)生二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】泡菜是一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的腌制食品。泡菜發(fā)酵過程中雜菌生長繁殖會產(chǎn)生亞硝酸鹽,亞硝酸鹽過量時(shí),會引起中毒甚至死亡。因此,亞硝酸鹽含量是檢驗(yàn)泡菜質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)之一。下表是某興趣小組在15℃條件下,探究“鹽水濃度對泡菜發(fā)酵過程中亞硝酸鹽含量的影響”時(shí)得到的數(shù)據(jù)。請分析回答相關(guān)問題:
泡菜發(fā)酵過程中亞硝酸鹽含量 (單位:mg/kg)
第3天 | 第5天 | 第7天 | 第9天 | 第11天 | 第13天 | |
1號壇4% | 1.6 | 3.2 | 3.8 | 3.5 | 3.4 | 3.2 |
2號壇6% | 1.2 | 5.5 | 4.0 | 1.8 | 1.2 | 1.2 |
3號壇8% | 0.5 | 2.0 | 1.8 | 1.6 | 1.5 | 1.2 |
(1)制作泡菜時(shí),將備好的原材料和鹽水按一定的比例裝壇后,泡菜壇既要加蓋,還要用水封口,這樣做的科學(xué)道理是______。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:泡菜中的亞硝酸鹽含量隨發(fā)酵天數(shù)增多而呈現(xiàn)的變化趨勢是______;為使泡菜有利于健康,應(yīng)選擇的鹽水濃度為_____。
(3)興趣小組在25℃下做了相同的實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)各發(fā)酵天數(shù)亞硝酸鹽含量都低于15℃時(shí)測定的數(shù)據(jù)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是:在較高溫度下,制作泡菜所利用的微生物能通過______方式快速繁殖,其分解有機(jī)物產(chǎn)生的大量_______抑制了雜菌的生長繁殖。
(4)接著該興趣小組同學(xué)又探究了一種降低亞硝酸鹽的方法,具體操作是:稱取等量泡菜原料4組,控制其鹽水濃度均為6%,然后,其中三組均加入一定的食醋,并調(diào)節(jié)其食醋濃度分別為0.3%、0.6%、0.9%。從泡菜制作第1天開始,每天測定各組的亞硝酸鹽含量,測定10天,結(jié)果如下圖所示。比較四條曲線亞硝酸鹽含量的最大值,可以看出食醋對泡菜亞硝酸鹽的產(chǎn)生能起到抑制作用,其中濃度為_____時(shí)抑制作用最強(qiáng),食醋濃度過高或過低抑制作用均下降。
(5)結(jié)合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(圖解和表格數(shù)據(jù)),對家庭自制泡菜提出你的合理化建議_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小麗用直尺和線測量一枚楊樹葉片的周長,她連續(xù)測量了三次,數(shù)值分別為38.1 cm、37.9 cm、38.6 cm,那么小麗得出樹葉的周長為
A. 37.9 cm B. 38.6 cm C. 38.2 cm D. 38.1 cm
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