【題目】如圖為眼球的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.結(jié)構(gòu)1是角膜,無色透明
B.結(jié)構(gòu)2為晶狀體,凸度過大,則為遠(yuǎn)視眼
C.結(jié)構(gòu)3是視網(wǎng)膜,能感受光的刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
D.結(jié)構(gòu)4是視神經(jīng),能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)
【答案】B
【解析】解:A、1是角膜,無色透明,可使光線通過.故A正確.
B、如果眼球的前后徑過長(zhǎng)或晶狀體的曲度過大,遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物象就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,因此看不清遠(yuǎn)處的物體,這樣的眼叫近視眼.近視眼可以配戴凹透鏡加以矯正.若2晶狀體過度變凸,則不易看清遠(yuǎn)處的物體.故B錯(cuò)誤.
C、3視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)沿著視神經(jīng)傳導(dǎo)大腦皮層的神經(jīng)中樞形成視覺.故C正確.
D、結(jié)構(gòu)4是視神經(jīng),能將視網(wǎng)膜產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,產(chǎn)生視覺.故D正確.
故選:B
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物種類多,有凈化水源、蓄洪抗旱作用,被稱為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng)。(_____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)植物生理作用的知識(shí)后,某興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,方法如下:
①如甲圖所示,取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜;
②將植株枝條上長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的三個(gè)葉片分別置于A、B、C三個(gè)透明塑料軟瓶?jī)?nèi),密封瓶口,設(shè)為甲裝置,其他處理見圖;
③甲裝置移到光下6小時(shí);
④分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中,打開閥門,輕擠塑料瓶,觀察石灰水的變化;
⑤取下三瓶?jī)?nèi)的葉片,分別用乙裝置脫色;
⑥取出脫色后的葉片,漂冼后滴加碘液.
(1)觀察甲裝置可知:A與B構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是;B與C構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是 .
(2)步驟④中,從A瓶擠出的氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁,原因是該瓶氣體中含有較多的二氧化碳;這是葉片進(jìn)行作用產(chǎn)生的;從B瓶、C瓶擠出的氣體不能使澄清石灰水變渾濁,原因是C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉吸收,而B瓶空氣中的二氧化碳則被葉片進(jìn)行的作用消耗.
(3)步驟⑤用乙裝置脫色時(shí),小燒杯中的液體是酒精,其作用是 .
(4)步驟⑥滴加碘液后,變藍(lán)的是取自瓶的葉片.實(shí)驗(yàn)證明:是綠葉制造淀粉必不可少的條件,而則是綠葉制造淀粉所需的重要原料之一.
(5)光照數(shù)小時(shí)后,玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 .
(6)若將一片牽;ǖ娜~片放入70℃的熱水中,可以看到葉片的下表面產(chǎn)生的氣泡比上表面多,此現(xiàn)象說明 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡,配有兩個(gè)物鏡A(10×)、B(40×)和兩個(gè)目鏡C(40×)、D(10×).請(qǐng)回答下列問題,
(1)對(duì)光時(shí),物鏡(填字母A或B)應(yīng)正對(duì)通光孔上方.
(2)若要在顯微鏡視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的目鏡和物鏡是(填兩個(gè)字母,順序可以顛倒).
(3)將寫有字母的透明膠片放在顯微鏡下觀察,看到的物像如圖,則該字母是 .
(4)要想將如圖中的字母移動(dòng)到視野中央,則應(yīng)向方移動(dòng)透明膠片.
(5)如果視野目鏡中有污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)污點(diǎn)跟著動(dòng)則污點(diǎn)可能在上.
(6)在用顯微鏡觀察到的細(xì)胞后,將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×,顯微鏡下的視野會(huì)變(亮/暗).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物活動(dòng)小組為了探究玉米的光合作用,設(shè)計(jì)了甲圖所示三個(gè)裝置,其中玉米幼苗、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都相同,請(qǐng)回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)玉米幼苗進(jìn)行處理,以耗盡葉片中原有的淀粉。
(2)取甲圖各裝置中的葉片放入乙圖所示裝置中進(jìn)行水浴加熱,[]燒杯中的液體會(huì)變綠,因?yàn)槿~片中的溶解在酒精里了。
(3)脫色并清洗后,滴入 , 看到甲圖[]號(hào)裝置中取出的葉片變藍(lán)。
(4)這三個(gè)裝置可以形成組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。為了證明植物的光合作用需要二氧化碳,應(yīng)選擇[]和[]兩個(gè)裝置。
(5)將①、②兩套裝置放在光下一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液都(填“減少”或“增加”)了,植物所吸收的水分主要用于作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組的同學(xué)在觀察右圖時(shí)闡述了各自的觀點(diǎn),其中正確的是( )
①在該生態(tài)系統(tǒng)中,草、鼠、蛇的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的
②如果人們大量捕殺蛇,草的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)減少
③在該生態(tài)系統(tǒng)中,草的數(shù)量是最多的
④由于杠桿不平衡,所以該生態(tài)系統(tǒng)屬于不平衡狀態(tài)
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物的一個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,看圖完成下面的題目:
(1)這個(gè)是細(xì)胞;
(2)圖中結(jié)構(gòu)⑤的名稱是 , 它的功能是 .
(3)細(xì)胞中的物質(zhì)和能量變化非常復(fù)雜,需要統(tǒng)一的指揮和控制中心是[] , 它的上含有遺傳信息指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量的變化.
(4)切西瓜的時(shí)候會(huì)流出許多汁液,若該圖屬于西瓜細(xì)胞,則汁液主要來自該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[] .
(5)具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[] .
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