Question

【題目】根據(jù)昆蟲的發(fā)育模式圖，回答下列問題

（1）各個(gè)不同發(fā)育階段的名稱
A；B蛹期；C；D ．
（2）蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為 ． 蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是期，消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是期，蝗蟲的發(fā)育方式稱為 ．
（3）家蠶的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為 ， 這種發(fā)育方式稱為 ．
（4）蝗蟲與家蠶相比，發(fā)育過程減少階段．
（5）養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長家蠶發(fā)育的期．養(yǎng)蠶還有其他用途嗎？請(qǐng)?jiān)嚺e一例 ．

Answer 1

【答案】
（1）幼蟲；成蟲；受精卵
（2）D→A→C；成蟲；幼蟲；不完全變態(tài)發(fā)育
（3））D→A→B→C；完全變態(tài)發(fā)育
（4）蛹
（5）幼蟲；蠶蛹可以食用
【解析】解：（1）完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期．幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．如圖如果B蛹期，那么根據(jù)箭頭所示A幼蟲、C成蟲、D受精卵（卵）．（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為D→A→C．蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中蝗蟲的幼蟲期發(fā)育時(shí)間較短，食量較��；而成蟲主要以禾本科農(nóng)作物為食．食量大，消化能力強(qiáng)．因此對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是C成蟲期．消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是幼蟲期．（3）家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期，是完全變態(tài)發(fā)育．故用圖中的字母和箭頭表示為D→A→B→C．（4）蝗蟲與家蠶相比，發(fā)育過程減少蛹階段．（5）家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲，取食桑葉，經(jīng)過4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結(jié)繭，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長家蠶發(fā)育的幼蟲期，增加其體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)，蠶蛹還可以食用．
所以答案是：（1）幼蟲；成蟲；受精卵；（2）D→A→C；成蟲；幼蟲；不完全變態(tài)發(fā)育；（3）D→A→B→C；完全變態(tài)發(fā)育；（4）蛹；（5）幼蟲；蠶蛹可以食用
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用昆蟲的發(fā)育，掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲即可以解答此題．