【題目】植物細(xì)胞中的葉綠體能夠利用無機(jī)物合成有機(jī)物。
【答案】正確
【解析】解:植物細(xì)胞中含有葉綠體,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,是能量轉(zhuǎn)換器,綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能.因此植物細(xì)胞中的葉綠體能夠利用無機(jī)物合成有機(jī)物是正確的.
故答案:正確
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】體循環(huán)與肺循環(huán)的共同途徑是 ( )
A.心房→動(dòng)脈→組織器官處毛細(xì)血管→靜脈→心室
B.心室→動(dòng)脈→組織器官處毛細(xì)血管→靜脈→心房
C.心室→靜脈→組織器官處毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房
D.心房→靜脈→組織器官處毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心室
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在做“光對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),一組選用5只鼠婦,二組選用50只鼠婦,哪一組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確?為什么?( )
A.一組;數(shù)量少便于控制
B.二組;可防止偶然性,減少實(shí)驗(yàn)誤差
C.一組;實(shí)驗(yàn)過程更簡(jiǎn)短
D.二組;數(shù)量多有利于競(jìng)爭(zhēng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】剖開番茄時(shí),會(huì)有一些汁液流出,這些汁液在生物學(xué)上稱( )
A.細(xì)胞液
B.液泡
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育過程示意圖,下列描述正確的是( )
A.圖甲昆蟲的發(fā)育與蟬相同
B.圖乙屬于完全變態(tài)發(fā)育
C.圖甲中 c 期對(duì)農(nóng)作物危害最大
D.圖乙中滅蝗的最佳時(shí)期是 A 期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是T4噬菌體的示意圖,關(guān)于這種生物下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.它一般寄生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)
B.它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C.它非常微小,單位一般用納米表示
D.它不能獨(dú)立生活,只有通過侵入其他生物才能進(jìn)行生命活動(dòng)
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