【題目】人們在養(yǎng)魚時,經(jīng)常會把新鮮水草放在養(yǎng)魚缸里,這樣做的主要目的是( 。
A. 提供氧氣 B. 提供食物 C. 提供能量 D. 提供二氧化碳
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【題目】將快要熄滅的火柴,遇到金魚藻在光下放出的氣體,立刻猛烈地燃燒起來,這個小實驗證明光合作用能夠產(chǎn)生( 。
A. 有機(jī)物 B. 水 C. 氧氣 D. 二氧化碳
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【題目】小明的爺爺在育苗前對種子進(jìn)行了一系列的處理:稱取1公斤水稻種子,用水浸泡24小時,再放入一個帶有許多小孔的塑料籃子里并蓋上紗巾,每天把籃子放在陽光下,用溫水澆一次。根據(jù)以上信息下列描述不正確的是( )
A.種子用水浸泡24小時,是為了讓種子萌發(fā)有充足的水分
B.每天把籃子放在陽光下,是因為種子只有光照才能萌發(fā)
C.種子放入一個帶有許多小孔的塑料籃子里,是為了讓種子萌發(fā)有充足的空氣
D.每天把籃子放在陽光下并用溫水澆一次,是為了讓種子萌發(fā)有適宜的溫度和水分
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【題目】下列對動物在自然界中的意義的敘述中,正確的是()
A. 制造有機(jī)物
B. 促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán)
C. 促進(jìn)自然界中的能量循環(huán)
D. 維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的穩(wěn)定
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【題目】下列不能稱為一個生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A. 內(nèi)蒙古大草原 B. 一片森林 C. 一個池塘中所有的生物 D. 一塊農(nóng)田
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【題目】下面是某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論有關(guān)“花和果實”時所做的記錄,你看看其中有無錯誤,若有,請將錯誤的一項找出來
A.花粉萌發(fā)形成的花粉管內(nèi)有卵細(xì)胞
B.柱頭、花柱和子房合稱為雌蕊
C.西瓜的食用部分由子房壁發(fā)育而來
D.桃花的子房內(nèi)只有一個胚珠
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【題目】下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析作答:
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于______發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖甲多了一個______的發(fā)育階段。
(2)女性的主要性器官是_____,其功能是_____,丙圖中新生命的起點是_____,它一般是在_____內(nèi)形成并移動到_____內(nèi)著床發(fā)育成胎兒。胎兒與母體是通過_____進(jìn)行物質(zhì)交換的。
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【題目】下圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖_________表示的是動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),與植物細(xì)胞相比,動物細(xì)胞不具有對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)________,也不具有生產(chǎn)有機(jī)物的車間________(填圖中的序號)。
(2)圖中的_____能將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分割開,使細(xì)胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。
(3)西瓜吃起來有甜味,因為_________中含有大量甜味物質(zhì)。
(4)植物體特有的能量轉(zhuǎn)換器是_________,它的作用是將光能轉(zhuǎn)化為_________。
(5)細(xì)胞膜的功能是________________ 和 _____________________ 。
(6)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量,細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化非常復(fù)雜,需要統(tǒng)一的指揮、控制,細(xì)胞的控制中心是 _____________ 。
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【題目】人類是由已滅絕的某些古猿進(jìn)化而來的,父母是你人生中最牢靠的兩塊基石。如圖,嬰兒是從一個受精卵發(fā)育而來的,受精卵的形成充斥著無數(shù)機(jī)緣的巧合。請分析回答:
(1)A器官是___,B細(xì)胞是___。
(2)受精過程是在媽媽體內(nèi)的___中完成。從受精卵形成到嬰兒的出生先后經(jīng)歷的場所是___(選填序號:①卵巢②輸卵管③陰道④臍帶⑤子宮)。
(3)人體的發(fā)育是從___開始的,由受精卵長成嬰兒,要經(jīng)過細(xì)胞分裂和___等復(fù)雜過程。
(4)嬰兒的性別與性染色體相關(guān),男嬰體細(xì)胞中的染色體組成為___。
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