閱讀下面材料，然后回答問(wèn)題。

一天，小貓咪咪的媽媽中午有事，不能回來(lái)做午飯，貓媽媽讓咪咪自己到飲食街的快餐店去吃午餐。放學(xué)后，咪咪來(lái)到飲食街，看到熊阿姨的快餐店里有她喜歡吃的炸魚(yú)，她就高興地跑了過(guò)去。來(lái)到門口，發(fā)現(xiàn)腳下一堆垃圾，上面還有蒼蠅。抬頭一看，熊阿姨、熊叔叔穿的圍裙油膩膩的，他們一邊將食物遞給顧客，一邊又將錢接過(guò)來(lái)。這時(shí)，一只蒼蠅飛到炸魚(yú)上，熊叔叔揮揮手將它趕走。前面的狗媽媽買了一段香腸，她讓熊阿姨幫助切一切，熊阿姨順手拿來(lái)放有青菜的砧板，在上面切了起來(lái)�？吹竭@些，咪咪離開(kāi)了熊阿姨的快餐店。

請(qǐng)問(wèn)：咪咪為什么離開(kāi)了熊阿姨的快餐店？請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)的句子下畫(huà)出橫線。

答案：
解析：

來(lái)到門口，發(fā)現(xiàn)腳下一堆垃圾　熊阿姨、熊叔叔穿的圍裙油膩膩的他們一邊將食物遞給顧客，一邊又將錢接過(guò)來(lái)　一只蒼蠅飛到炸魚(yú)上，熊叔叔揮揮手將它趕走　熊阿姨順手拿來(lái)放有青菜的砧板，在上面切了起來(lái)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?梅州）閱讀下面材料，然后回答問(wèn)題．
東南沿海某市，經(jīng)常受到亞熱帶季風(fēng)氣候的影響．由于特殊的地理位置和氣候條件，臺(tái)風(fēng)災(zāi)害是該市最為嚴(yán)重的一種自然災(zāi)害．臺(tái)風(fēng)來(lái)臨，風(fēng)力強(qiáng)勁，暴雨傾盆，許多農(nóng)田被洪水淹沒(méi)．洪水過(guò)后，水稻幾年都得不到好收成．后來(lái)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民想出了一個(gè)辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來(lái)，放到田里．說(shuō)也奇怪，那一年水稻就獲得了豐收．原來(lái)洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了，田鼠卻游到樹(shù)上和山坡上，保住了性命．等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋水稻．現(xiàn)在田里有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而水稻又得到了好收成．
（1）材料中的農(nóng)田是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈．請(qǐng)寫出材料中的食物鏈：
水稻→鼠→蛇
水稻→鼠→蛇
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的
水稻
水稻
．
（3）這個(gè)材料告訴我們：生態(tài)系統(tǒng)的
自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
是有限度的，當(dāng)外來(lái)干擾因素超過(guò)這個(gè)限度時(shí)，將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

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科目：初中生物 來(lái)源：素質(zhì)教育新學(xué)案·生物學(xué)·七年級(jí)·下冊(cè) 題型：043

閱讀下面材料，然后回答問(wèn)題。

　　一天，小貓咪咪的媽媽中午有事，不能回來(lái)做午飯，貓媽媽讓咪咪自己到飲食街的快餐店去吃午餐。放學(xué)后，咪咪來(lái)到飲食街，看到熊阿姨的快餐店里有她喜歡吃的炸魚(yú)，她就高興地跑了過(guò)去。來(lái)到門口，發(fā)現(xiàn)腳下一堆垃圾，上面還有蒼蠅。抬頭一看，熊阿姨、熊叔叔穿的圍裙油膩膩的，他們一邊將食物遞給顧客，一邊又將錢接過(guò)來(lái)。這時(shí)，一只蒼蠅飛到炸魚(yú)上，熊叔叔揮揮手將它趕走。前面的狗媽媽買了一段香腸，她讓熊阿姨幫助切一切，熊阿姨順手拿來(lái)放有青菜的砧板，在上面切了起來(lái)。看到這些，咪咪離開(kāi)了熊阿姨的快餐店。

　　請(qǐng)問(wèn)：咪咪為什么離開(kāi)了熊阿姨的快餐店？請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)的句子下劃出橫線。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

閱讀下面材料，然后回答問(wèn)題．
東南沿海某市，經(jīng)常受到亞熱帶季風(fēng)氣候的影響．由于特殊的地理位置和氣候條件，臺(tái)風(fēng)災(zāi)害是該市最為嚴(yán)重的一種自然災(zāi)害．臺(tái)風(fēng)來(lái)臨，風(fēng)力強(qiáng)勁，暴雨傾盆，許多農(nóng)田被洪水淹沒(méi)．洪水過(guò)后，水稻幾年都得不到好收成．后來(lái)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民想出了一個(gè)辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來(lái)，放到田里．說(shuō)也奇怪，那一年水稻就獲得了豐收．原來(lái)洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了，田鼠卻游到樹(shù)上和山坡上，保住了性命．等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋水稻．現(xiàn)在田里有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而水稻又得到了好收成．
（1）材料中的農(nóng)田是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈．請(qǐng)寫出材料中的食物鏈：________．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的________．
（3）這個(gè)材料告訴我們：生態(tài)系統(tǒng)的________是有限度的，當(dāng)外來(lái)干擾因素超過(guò)這個(gè)限度時(shí)，將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

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科目：初中生物 來(lái)源：2009年廣東省梅州市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下面材料，然后回答問(wèn)題．
東南沿海某市，經(jīng)常受到亞熱帶季風(fēng)氣候的影響．由于特殊的地理位置和氣候條件，臺(tái)風(fēng)災(zāi)害是該市最為嚴(yán)重的一種自然災(zāi)害．臺(tái)風(fēng)來(lái)臨，風(fēng)力強(qiáng)勁，暴雨傾盆，許多農(nóng)田被洪水淹沒(méi)．洪水過(guò)后，水稻幾年都得不到好收成．后來(lái)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民想出了一個(gè)辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來(lái)，放到田里．說(shuō)也奇怪，那一年水稻就獲得了豐收．原來(lái)洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了，田鼠卻游到樹(shù)上和山坡上，保住了性命．等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋水稻．現(xiàn)在田里有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而水稻又得到了好收成．
（1）材料中的農(nóng)田是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈．請(qǐng)寫出材料中的食物鏈：______．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的______．
（3）這個(gè)材料告訴我們：生態(tài)系統(tǒng)的______是有限度的，當(dāng)外來(lái)干擾因素超過(guò)這個(gè)限度時(shí)，將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

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