【題目】遺傳病可以通過打針、吃藥等常規(guī)治療手段得到根治。

【答案】×

【解析】

試題分析：由于遺傳物質(zhì)的改變，包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變而導(dǎo)致的疾病，統(tǒng)稱為遺傳病。以前，人們認(rèn)為遺傳病是不治之癥。近年來，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)工作者在對遺傳病的研究中，弄清了一些遺傳病的發(fā)病過程，從而為遺傳病的治療和預(yù)防提供了一定的基礎(chǔ)，并不斷提出了新的治療措施。但是這類治療只有治標(biāo)的作用，即所謂“表現(xiàn)型治療”，只能消除一代人的病痛，而對致病基因本身卻絲毫未觸及。因此遺傳病目前還不能得到根治。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物能否自然發(fā)生，歷史上曾經(jīng)做過許多實驗．
雷迪的實驗：如圖甲，將兩塊相同的肉，放到兩個一樣的瓶子內(nèi)．一個瓶口封上紗布，蒼蠅不能進(jìn)入；另一個瓶口敞開，蒼蠅能進(jìn)入．一段時間后，沒有封紗布的瓶內(nèi)有了蛆．
尼達(dá)姆的實驗：如圖乙，將煮沸的肉湯放入一瓶內(nèi)，立刻用軟木塞蓋住．幾天后，打開瓶子，發(fā)現(xiàn)肉湯中滋生了大量微生物．
斯巴蘭扎尼的實驗：如圖丙，將肉湯放入瓶子后，直接將瓶口燒成封閉．第一次加熱至沸騰2分鐘，幾天后肉湯中仍發(fā)現(xiàn)微生物．第二次加熱至沸騰1小時，幾天后，肉湯中沒有發(fā)現(xiàn)微生物．
巴斯德的實驗：如圖丁，將肉湯放入曲頸瓶，加熱至沸騰1小時，幾天后，肉湯中未發(fā)現(xiàn)微生物．
回答下列問題：

（1）雷迪實驗中，用兩個瓶子做實驗的目的是 ．
（2）尼達(dá)姆實驗（選填“能”或“不能”）支持生物會自然發(fā)生的觀點．
（3）斯巴蘭扎尼的實驗對尼達(dá)姆實驗的改進(jìn)是基于的猜想．
（4）若把巴斯德實驗中的瓶頸在A處折斷，幾天后，曲頸瓶中（選填“會”或“不會”）出現(xiàn)微生物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞蛋中可以發(fā)育成小雞的結(jié)構(gòu)叫做（ ）

A．胚盤 B．卵黃 C．卵白 D．胎盤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 人體形成視覺的部位位于視網(wǎng)膜 B. 人體內(nèi)的所有腺體都能分泌激素

C. “談虎虎色變”屬于人類特有的反射 D. 膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鐘愛生物的易希同學(xué)為了探究植物光合作用，設(shè)計了如圖三種裝置，三種裝置中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件完全相同．請你幫易希同學(xué)分析回答問題：

（1）為了驗證光合作用的產(chǎn)物，使實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確，實驗前應(yīng)該對植物進(jìn)行的處理是：__．

（2）由于乙葉片和甲葉片所在的透明玻璃瓶中液體不同，使瓶內(nèi)空氣成分不同，形成一組對照實驗，該實驗的變量是空氣中的__．

（3）把三盆植物放陽光下幾小時后，分別將甲、乙、丙裝置的葉片摘下，脫色洗凈，然后均滴涂碘液再洗凈，葉片會變藍(lán)的是__，（選填“甲”、“乙”、“丙”），說明產(chǎn)生了__．

（4）裝置丙實驗進(jìn)行一段時間后，觀察到的實驗現(xiàn)象是：試管中澄清石灰水變渾濁．此實驗證明植物呼吸作用產(chǎn)生了__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】______植物能當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】接種卡介苗可以有效預(yù)防肺結(jié)核病,其作用機理是（ ）

A．能激活人體的吞噬細(xì)胞 , 將結(jié)核桿菌吞噬

B．能使人在不發(fā)病的情況下 , 產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體

C．能夠促進(jìn)人體的各項生理活動 , 增強抵抗力

D．卡介苗進(jìn)入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第二次世界大戰(zhàn)時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。

請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。

（1）信鴿的體形為__型,這種體形可以減少飛行時的___,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成__,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著____。

（2）信鴿用___呼吸,并有薄壁的___輔助呼吸。

（3）請寫出信鴿與飛行生活方式相適應(yīng)的特征:__________。(兩點即可)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切下的薄片應(yīng)放在清水中，以免薄片______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案