【題目】植物體的主要組織有:分生組織 、 、 等。

【答案】保護(hù)組織;營(yíng)養(yǎng)組織;輸導(dǎo)組織。

【解析】

試題分析:植物的組織主要有:分生基本組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等,分生基本組織具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織,如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織。保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,位于植物體的最外面,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織。營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能,植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織。機(jī)械組織多由一些厚壁細(xì)胞組成,起支持作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是

A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜

C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原始生命誕生的搖籃是

A、原始海洋 B、原始陸地 C、原始土壤 D、原始大氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究。

如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)完整。

1提出問(wèn)題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?

2作出假設(shè):_____________________________________________________。

3制訂實(shí)施探究方案:在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤(pán)兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣,在盒里就形成了 兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。

如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦 填:是、否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?

4分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?

5結(jié)論: 對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中遺傳物質(zhì)的變化說(shuō)法中,正確的是

A在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,染色體的數(shù)目始終保持不變

B產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目是不同的

C新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目是相同的

D新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是不一樣的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】母雞中的戰(zhàn)斗機(jī)”——據(jù)報(bào)道:英國(guó)某農(nóng)場(chǎng),一只母雞曾孵出了5只小鴨。這些小鴨一出生就緊緊跟隨著母雞,面對(duì)那些與自己長(zhǎng)相不同的鴨寶寶,這只雞媽媽毫不在意,還經(jīng)常帶著它們外出散步。

1鴨卵產(chǎn)下后,還要經(jīng)過(guò)資料中提到的____過(guò)程,小鴨才能做殼而出。

2能夠發(fā)育成小鴨的結(jié)構(gòu)是鴨卵中的

3這只雞媽媽和鴨寶寶們的表現(xiàn)部屬于 行為。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】讓我們擁有一顆感恩的心、積極向上的人生態(tài)度、愉快的心情。在下列描述或想法中,你認(rèn)為不符合的

A當(dāng)我生病躺在床上時(shí),媽媽或爸爸給我喂藥,我會(huì)從心里感受到家長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心

B我口渴時(shí),發(fā)現(xiàn)熱水瓶中只倒出小半杯開(kāi)水,我想:唉,真倒霉,只倒出一點(diǎn)點(diǎn)

C當(dāng)我遇到困難時(shí),我會(huì)想:困難不可怕,它能鍛煉我的意志

D當(dāng)我遇到苦悶的事而無(wú)法解決時(shí),我會(huì)向老師、朋友或父母親傾訴、咨詢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】使用顯微鏡的正確步驟是

對(duì)光,有雪白的視野、調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等結(jié)構(gòu),看清物象放玻片標(biāo)本,用壓片夾壓住取出顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上收鏡

A.①②③④⑤ B.④①③②⑤ C.④①②③⑤ D.⑤③①②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都是各自獨(dú)立存在的,相互之間沒(méi)有聯(lián)系。(

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同步練習(xí)冊(cè)答案