【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列哪個(gè)曲線圖來(lái)表示( )
A.B.
C.D.
【答案】C
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,首先明確的是任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度,如果外來(lái)干擾超出了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)遭到破壞。
在上面的生態(tài)系統(tǒng)中,水稻是植物,屬于生產(chǎn)者,是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí);蝗蟲(chóng)是以水稻為食,屬于初級(jí)消費(fèi)者;青蛙是以蝗蟲(chóng)為食,屬于次級(jí)消費(fèi)者。所以它們之間的食物關(guān)系為:水稻→蝗蟲(chóng)→青蛙。食物鏈中的各種生物之間相互影響,相互制約,只要某一物種的數(shù)量發(fā)生變化,就會(huì)牽動(dòng)整條食物鏈,從而進(jìn)一步影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。如果將青蛙殺光,蝗蟲(chóng)在短時(shí)間內(nèi)就會(huì)因天敵減少而數(shù)量急劇增加,而蝗蟲(chóng)的數(shù)量增加又導(dǎo)致水稻的數(shù)量減少,從而蝗蟲(chóng)因水稻的數(shù)量減少獲取不到足夠的食物,蝗蟲(chóng)的數(shù)量就會(huì)減少,所以將青蛙殺絕,蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化為先增加再減少。選項(xiàng)C符合題意。
故選:C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中行為最復(fù)雜的是( )
A. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 B. 軟體動(dòng)物
C. 哺乳動(dòng)物 D. 鳥(niǎo)類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙被稱為兩棲動(dòng)物的原因是( )
A. 在水中生殖,在陸地上發(fā)育
B. 幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上
C. 青蛙既能生活在水中,又能生活在陸地上
D. 幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某校生物興趣小組的同學(xué)做“探究影響種子萌發(fā)的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),選取5個(gè)干凈的錐形瓶,編號(hào)為甲、乙、丙、丁、戊,分別放入20粒完整有活力的種子,其中戊瓶中是煮熟后并冷卻的種子,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),如圖,放置一段時(shí)間后,你認(rèn)為:
(1)以上裝置中種子能萌發(fā)的是 瓶;
(2)要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇的裝置是 ;
(3)丁瓶種子不萌發(fā),說(shuō)明種子萌發(fā)需要 這一條件,戊瓶種子不萌發(fā)的原因是 ;
(4)小組中有些同學(xué)認(rèn)為,節(jié)約起見(jiàn),每個(gè)瓶中放一粒種子就夠了,你同意這一做法嗎?
,理由是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)決定生物性狀的基本單位叫做____________.它們一個(gè)個(gè)排列在_________上,一般成____________存在.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的說(shuō)法,不正確的是
A. 有的兩棲動(dòng)物終生生活在水中 B. 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開(kāi)水
C. 兩棲動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物 D. 我國(guó)特有的揚(yáng)子鱷是兩棲動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】燙莧菜時(shí)湯會(huì)變成紅色,紅色物質(zhì)主要來(lái)自于細(xì)胞的( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡
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