【題目】下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的說法中,正確的是
A.組成人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是組織
B.腦、心臟、肺、血液等都是人體較重要的器官
C.人體有四大基本組織、若干器官、八大系統(tǒng)
D.人體各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項或幾項生理活動,彼此獨(dú)立、互不聯(lián)系
【答案】C
【解析】除病毒外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,A錯誤。腦、心臟、肺等都是人體較重要的器官,血液屬于結(jié)締組織,B錯誤。人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體;人體有四大基本組織、若干器官、八大系統(tǒng);人體的八大系統(tǒng)有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng),C正確。人體各系統(tǒng)在進(jìn)行各項生命活動的時候,相互聯(lián)系、密切配合,充分體現(xiàn)出人體是一個統(tǒng)一的整體,D錯誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗探究
37.設(shè)計探究實驗,題目:環(huán)境濕度對鼠婦生活的影響
(1) 提出問題: ?
(2) 作出假設(shè): 。
制定并實施計劃:
(3) 本實驗控制的變量是 。
(4) 在設(shè)計實驗時,應(yīng)給鼠婦提供 和 兩種不同的土壤濕度條件,并觀察鼠婦對這兩種土壤濕度條件作出的選擇。
(5) 若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次在潮濕環(huán)境和干燥環(huán)境的鼠婦數(shù)目,該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
由以上數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面說法正確的是( )
A.單細(xì)胞生物都是有機(jī)物作為營養(yǎng)
B.單細(xì)胞生物同樣具有生物的各種特征
C.單細(xì)胞生物必須生活在水中
D.單細(xì)胞生物在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng),回答下列問題:
(1)現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡(甲:目鏡10×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡10×),若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)選擇鏡頭組合是 的顯微鏡。
(2)小楓在顯微鏡視野找到一個細(xì)胞(如圖),如要把它移到視野中央,應(yīng)將載物臺上的裝片往 方向移動。(填“←↑→↓”)
(3)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動顯微鏡的結(jié)構(gòu)是 。
(4)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是:植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 。
(5)細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一粒種子能夠長成參天大樹,池塘中的小魚可以長成大魚,這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)
A.細(xì)胞生長 B.細(xì)胞分裂 C.細(xì)胞病變 D.細(xì)胞分裂和生長
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】葉是植物進(jìn)行光合作用的主要器官。以下對葉的相關(guān)描述錯誤的是( )
A.葉片闊而扁平,有利于進(jìn)行光合作用
B.葉表皮上有氣孔,是氣體交換的門戶
C.葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用
D.海綿組織細(xì)胞中含有的葉綠體比柵欄組織細(xì)胞中的多
識圖題
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體由小長大的主要原因是( )
A.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長 B.細(xì)胞分化和細(xì)胞生長
C.細(xì)胞生長和細(xì)胞分化 D.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前海洋魚類和淡水魚類日益減少的主要原因是( )
①環(huán)境污染嚴(yán)重 ②人類過度捕撈 ③魚的產(chǎn)卵量過低 ④魚的食物短缺
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
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【題目】某現(xiàn)代化溫室蔬菜實驗基地,要探究溫度對光合作用和呼吸作用的影響,科研人員選取了同一品種、生長狀況和質(zhì)量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊五組蔬菜,分別放置在不同溫度環(huán)境下暗處理1小時后,分別測出其質(zhì)量變化;然后再同時置于光照下1 小時(光照強(qiáng)度相同),分別測其質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表。請分析數(shù)據(jù),回答問題。(實驗中不考慮蒸騰作用對蔬菜質(zhì)量的影響)
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
溫度(℃) | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
暗處理1小時后質(zhì)量的變化(mg) | -1 | -2 | -3 | -4 | -2 |
光照后1小時與暗處理前的質(zhì)量變化(mg) | +1 | +2 | +3 | +4 | +2 |
(1)分析表中數(shù)據(jù),暗處理后的五組蔬菜的質(zhì)量都減輕了,減輕的主要原因是 。溫度不同,五組蔬菜減輕的質(zhì)量也不相同,這說明 。
(2)將蔬菜光照1小時后,五組蔬菜的質(zhì)量都增加了,原因是 。該蔬菜光合作用和呼吸作用最適宜的溫度是 。
(3)依據(jù)實驗結(jié)果,要提高溫室內(nèi)該蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為應(yīng)如何調(diào)節(jié)溫室內(nèi)的溫度?
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