【題目】一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹，池塘中的小魚可以長(zhǎng)成大魚，這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)

A．細(xì)胞生長(zhǎng) B．細(xì)胞分裂 C．細(xì)胞病變 D．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)

【答案】D

【解析】

試題分析：生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂分不開的。新產(chǎn)生的細(xì)胞體積都很小，通過不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。其結(jié)果使細(xì)胞的體積增大；細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜。植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。因此，一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹，池塘中的小魚可以長(zhǎng)成大魚，這與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)分析

（1）．當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是用 擦。

（2）．在顯微鏡的視野中，發(fā)現(xiàn)物像位于右下方，要想使物像移至視野中央，應(yīng)向___________方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。

（3）．在操作顯微鏡使鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著 ，這樣做的原因是 。

（4）．在制作植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，首先要在潔凈的載玻片的中央滴一滴 。

（5）．蓋蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片的 先接觸水滴，然后緩緩放平，這樣做的目的是 。

（6）．在顯微鏡下觀察自制的臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物，用鑷子輕壓蓋玻片時(shí)，發(fā)現(xiàn)該物移動(dòng)，則該物是 。

（7）．制作臨時(shí)裝片時(shí)，一般都要染色，染色的目的是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征：

（1）小貓長(zhǎng)成大貓屬于_______________________________。

（2）貓生小貓屬于________________________________。

（3）貓生貓，鼠生鼠屬于_____________________________。

（4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于______________________。

（5）鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于____________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在探究“蚯蚓的運(yùn)動(dòng)”中，作出的假設(shè)是：蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運(yùn)動(dòng)速度更快，可是實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻相反。對(duì)此該小組應(yīng)該（ ）

A．放棄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B．進(jìn)一步查找資料重新作出假設(shè)

C．適當(dāng)修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致

D．不管實(shí)驗(yàn)結(jié)果，直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列調(diào)查過程中的做法錯(cuò)誤的是

A．選擇一條生物種類較多的路線 B．見到喜愛的植物要采集起來(lái)

C．注意安全，與組內(nèi)的同學(xué)一起行動(dòng) D．記錄時(shí)要實(shí)事求是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法中，正確的是

A．組成人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是組織

B．腦、心臟、肺、血液等都是人體較重要的器官

C．人體有四大基本組織、若干器官、八大系統(tǒng)

D．人體各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng)，彼此獨(dú)立、互不聯(lián)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給一些剛移栽的樹木輸液（主要成分是水和無(wú)機(jī)鹽），為提高樹的成活率，你認(rèn)為輸液管的針頭必須插入到樹干的（ ）

A．樹皮 B．木質(zhì)部 C．韌皮部 D．形成層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物與細(xì)胞的說(shuō)法中，正確的是

A．如果在顯微鏡下只觀察到一個(gè)細(xì)胞，就可以斷定它是單細(xì)胞生物

B．多細(xì)胞生物的細(xì)胞一定比單細(xì)胞生物大

C．胃腺細(xì)胞和胃壁肌肉細(xì)胞在同一器官內(nèi)，但屬于不同的組織

D．多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞是隨意堆砌在一起的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】飲酒過量的人會(huì)表現(xiàn)出語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促等反應(yīng)。在下列結(jié)構(gòu)中，與此反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的分別是（）。

A. 大腦、小腦、腦干 B. 小腦、大腦、腦干

C. 大腦、腦干、小腦 D. 腦干、小腦、大腦

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