【題目】下面說法正確的是

A單細(xì)胞生物都是有機(jī)物作為營養(yǎng)

B單細(xì)胞生物同樣具有生物的各種特征

C單細(xì)胞生物必須生活在水中

D單細(xì)胞生物在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者

【答案】B

【解析】

試題分析:單細(xì)胞生物包括屬于單細(xì)胞動(dòng)物和單細(xì)胞植物及細(xì)菌、酵母菌等,單細(xì)胞植物通過光合作用制造有機(jī)物,A錯(cuò)誤;單細(xì)胞生物具有需要營養(yǎng)、呼吸;、生長和繁殖、外界刺激作出反應(yīng)、遺傳和變異的特性等生物的各種特征;B正確;大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域或濕潤的環(huán)境中,如衣藻、眼蟲等都生活在水中,有些寄生在其他生物體上,如結(jié)核桿菌、肺炎球菌等就是寄生在動(dòng)物體內(nèi)。C錯(cuò)誤;分解者主要包括細(xì)菌和真菌。嚴(yán)格的說是腐生細(xì)菌和真菌分解者還包括腐生動(dòng)物如蚯蚓和蠅的幼蟲。 D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】材料用具:10只鼠婦、長方型鐵盒、潮濕的吸水紙或泥土、透明的玻璃、不透明的硬紙板可以補(bǔ)充所需的材料和用具

實(shí)驗(yàn)方法和步驟:

1先在長方形鐵盒中放入

2將鼠婦放在

3將玻璃蓋和紙板分別蓋住盒子的一半,創(chuàng)造 兩種環(huán)境

4靜置10分鐘后,大多數(shù)鼠婦跑到 側(cè)

5根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體有一定的結(jié)構(gòu)層次,其中人體的結(jié)構(gòu)層次是

A細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體

B細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、個(gè)體

C細(xì)胞、器官、系統(tǒng)、組織、個(gè)體

D系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞、個(gè)體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次按由小到大順序排列的一項(xiàng)是

A細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體 B細(xì)胞組織系統(tǒng)器官人體

C細(xì)胞器官系統(tǒng)組織人體 D人體系統(tǒng)器官組織細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請(qǐng)分析說明它們各屬于生物的何種基本特征:

1小貓長成大貓屬于_______________________________。

2貓生小貓屬于________________________________。

3貓生貓,鼠生鼠屬于_____________________________。

4一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現(xiàn)象屬于______________________。

5鼠聽到貓叫,立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于____________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究題

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對(duì)鼠婦生活的影響

問題光對(duì)鼠婦生活的影響嗎?

假設(shè):

設(shè)計(jì)方案:

1材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。

2實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了 兩種環(huán)境。

3方法步驟:

將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量______ 的鼠婦,靜置2分鐘min

每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。

4實(shí)施計(jì)劃:按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中要仔細(xì)觀察,如實(shí) 。

5實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

時(shí)間min

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

明亮

3

2

2

2

2

2

3

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

18

17

18

19

18

6結(jié)論: 對(duì)鼠婦生活的影響,鼠婦喜歡在_________的環(huán)境中生活。

請(qǐng)問:這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么? _________

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某小組在探究蚯蚓的運(yùn)動(dòng)中,作出的假設(shè)是:蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運(yùn)動(dòng)速度更快,可是實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻相反。對(duì)此該小組應(yīng)該

A放棄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B進(jìn)一步查找資料重新作出假設(shè)

C適當(dāng)修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致

D不管實(shí)驗(yàn)結(jié)果,直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的說法中,正確的是

A.組成人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是組織

B.腦、心臟、肺、血液等都是人體較重要的器官

C.人體有四大基本組織、若干器官、八大系統(tǒng)

D.人體各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng),彼此獨(dú)立、互不聯(lián)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國是動(dòng)、植物種類比較豐富的國家,如表列舉的我國一級(jí)動(dòng)、植物所屬種類不正確的( )

生物名稱

所屬種類

A

桫欏

種子植物

B

水杉

裸子植物

C

丹頂鶴

脊椎動(dòng)物鳥類

D

大熊貓

脊椎動(dòng)物哺乳類

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案