【題目】材料用具:10只鼠婦、長方型鐵盒、潮濕的吸水紙或泥土、透明的玻璃、不透明的硬紙板可以補充所需的材料和用具

實驗方法和步驟:

1先在長方形鐵盒中放入

2將鼠婦放在

3將玻璃蓋和紙板分別蓋住盒子的一半,創(chuàng)造 兩種環(huán)境

4靜置10分鐘后,大多數(shù)鼠婦跑到 側(cè)

5根據(jù)實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是

【答案】1潮濕的吸水紙或泥土

2橫軸中線

3光明;黑暗

4黑暗

5光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在黑暗的環(huán)境里。

【解析】

試題分析:1先在長方形鐵盒中放入潮濕的吸水紙或泥土。

2將鼠婦放在橫軸中線處。

3將玻璃蓋和紙板分別蓋住盒子的一半,創(chuàng)造光明和黑暗兩種環(huán)境。這樣就形成了以光照為變量的對照實驗。

4靜置10分鐘后,大多數(shù)鼠婦跑到黑暗側(cè)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小孫同學(xué)家養(yǎng)了五條漂亮的金魚。在觀察金魚時,他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合,鰓蓋也一張一合的,這是怎么回事呢?請你幫小孫同學(xué)解釋,魚不停地用口吞水,再從鰓孔排水的意義是:

A進(jìn)行呼吸; B排出廢物;

C交換體內(nèi)外的水分; D攝取食物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某同學(xué)探究唾液對饅頭的消化實驗記錄,請完成實驗記錄,并回答問題:

試管編號

A

B

加入物質(zhì)

饅頭碎屑、2ml唾液充分?jǐn)嚢?/span>

等量饅頭碎屑、2ml清水充分?jǐn)嚢?/span>

溫度

37

37

時間

10分鐘

10分鐘

A、B中分別加入2滴碘液后的現(xiàn)象

不變藍(lán)

?

提示:淀粉遇碘變藍(lán)

B試管中加入碘液后的現(xiàn)象是 。

該同學(xué)設(shè)計B組實驗的目的是起 作用。

本實驗中,除唾液外,溫度、時間等條件均相同,唾液是這個實驗的

選擇字母填空 A反應(yīng)物 B變量。

淀粉屬于營養(yǎng)物質(zhì)中的選擇字母填空 。

A蛋白質(zhì) B脂肪 C糖類

唾液中的 酶使淀粉發(fā)生了變化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生長發(fā)育是生物的基本特征。一粒種子能夠長成參天大樹,池塘中小魚可以長成大魚,這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)

A細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果 B細(xì)胞分裂的結(jié)果

C細(xì)胞生長的結(jié)果 D細(xì)胞病變的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】江浩非常喜歡動手做一些小實驗。有一次,他把小石塊放進(jìn)花盆底部蓋住洞,把珍珠石一種可吸水的石頭放進(jìn)花盆,用水澆濕珍珠石,再把種子放在細(xì)碎的珍珠石上,輕輕壓緊種子。然后,把花盆放在有陽光的窗戶上,保持珍珠石的濕潤。過幾天,他發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了。

接著他用水混合顆粒肥料來灌溉小苗。結(jié)果,在無土的情況下,種子也成長為茁壯的小植物。

請結(jié)合上述材料,說明植物生長所需的條件。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析資料,回答問題:不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子云雀忽然從草間直躥向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻一帶,就有無限趣味。

1在百草園中影響蟬生存的生態(tài)因素有 。

2下列哪項是蟬、云雀的基本特征

A自己制造有機物 B呼吸 C生長和繁殖 D排出廢物

3黃蜂的體色與菜花的顏色相似,這說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是

A環(huán)境影響生物 B生物適應(yīng)環(huán)境

C生物影響環(huán)境 D二者沒有關(guān)系

4云雀這條食物鏈中,生產(chǎn)者是 ,云雀和蟬之間是 關(guān)系。

5在此生態(tài)系統(tǒng)中,生物成分除了有動物和植物之外,還應(yīng)該有 ,它們作為生態(tài)系統(tǒng)的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A. 黃河中的鯉魚 B. 洞庭湖中的所有生物

C. 內(nèi)蒙古草原上的全部羊 D. 六盤山森林公園

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗探究

37.設(shè)計探究實驗,題目:環(huán)境濕度對鼠婦生活的影響

1 提出問題: ?

2 作出假設(shè): 。

制定并實施計劃:

3 本實驗控制的變量是 。

4 在設(shè)計實驗時,應(yīng)給鼠婦提供 兩種不同的土壤濕度條件,并觀察鼠婦對這兩種土壤濕度條件作出的選擇。

5 若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次在潮濕環(huán)境和干燥環(huán)境的鼠婦數(shù)目,該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

干燥

0只

1只

2只

0只

2只

潮濕

10只

9只

8只

10只

8只

由以上數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面說法正確的是

A單細(xì)胞生物都是有機物作為營養(yǎng)

B單細(xì)胞生物同樣具有生物的各種特征

C單細(xì)胞生物必須生活在水中

D單細(xì)胞生物在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者

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