【題目】根據(jù)進(jìn)化論觀點(diǎn)，自然選擇的結(jié)果是（ ）

A.保留了新出現(xiàn)的物種，淘汰了古老的物種

B.保留了高等的生物類(lèi)群，淘汰了低等生物類(lèi)群

C.保留了適應(yīng)環(huán)境的物種，淘汰了不適應(yīng)環(huán)境的物種

D.保留了有益于人類(lèi)的物種，淘汰了有害于人類(lèi)的物種

【答案】C

【解析】

自然選擇的結(jié)果是適者生存，不適者被淘汰。這里的適者指的是適應(yīng)環(huán)境者，也就是保留下來(lái)了與環(huán)境相適應(yīng)的對(duì)生物生存有利的個(gè)體。

A.自然選擇的結(jié)果是適應(yīng)環(huán)境的生存下來(lái)，不適應(yīng)環(huán)境的被淘汰，并不是保留了新出現(xiàn)的物種，淘汰了古老的物種，A錯(cuò)誤。

B.自然選擇的結(jié)果是適應(yīng)環(huán)境的生存下來(lái)，不適應(yīng)環(huán)境的被淘汰掉，并不是保留了高等的生物類(lèi)群，淘汰了低等生物類(lèi)群，B錯(cuò)誤。

C.自然選擇的結(jié)果是保留了適應(yīng)環(huán)境的物質(zhì)，淘汰了不適應(yīng)環(huán)境的物種，C正確。

D.自然選擇的結(jié)果是適應(yīng)環(huán)境的生存下來(lái)，不適應(yīng)環(huán)境的被淘汰掉，并不是保留了有益于人類(lèi)的物種，淘汰了有害人類(lèi)的物種，B錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于保護(hù)生物多樣性措施的是（ ）

A.建立自然保護(hù)區(qū)B.宣傳保護(hù)生物多樣性知識(shí)

C.建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)D.放寬引進(jìn)國(guó)外物種限制

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取兩只活蝗蟲(chóng)，一只把頭浸沒(méi)在水里，另一只把胸腹部完全浸沒(méi)在水里而只露出頭部，經(jīng)過(guò)1個(gè)小時(shí)后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（　�。�

A.把頭浸沒(méi)在水里的死亡，另一只活著

B.兩只同時(shí)死亡

C.把頭浸沒(méi)在水里的活著，另一只死亡

D.兩只同時(shí)活著

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種動(dòng)物特征的描述中，正確的是（ ）

A.渦蟲(chóng)-背腹扁平，體表有角質(zhì)層，有口有肛門(mén)

B.河蚌-身體表面有外套膜，用氣管呼吸

C.水螅-身體兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，有內(nèi)胚層和外胚層

D.蚯蚓-身體呈圓筒形，靠近前端有環(huán)帶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，回答下列問(wèn)題：

培養(yǎng)皿編號(hào)

種子數(shù)量/粒

種子所處的外界條件（其他條件均適宜且相同）

A

100

培養(yǎng)皿底部墊有濕潤(rùn)的濾紙20℃

B

100

培養(yǎng)皿底部墊有濕潤(rùn)的濾紙-10℃

C

100

培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20℃

D

100

培養(yǎng)皿中的水淹沒(méi)種子20℃

（1）如果用培養(yǎng)皿 A 與 Ｂ 進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的_____。

（2）若需探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用_____兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）如果用培養(yǎng)皿A和D進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說(shuō)明種子的萌發(fā)需要_____。

（4）若要探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。

第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20℃）；

第二步：將一組培養(yǎng)皿置于_____的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時(shí)間。

結(jié)果如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則說(shuō)明光照對(duì)該種子的萌發(fā)_____（填“沒(méi)有”或“有”）影響。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】云霄枇杷每年9～11月開(kāi)花，每逢花期，蜜蜂忙碌穿梭，果農(nóng)則適時(shí)施肥，等待來(lái)年開(kāi)春碩果豐收。其果實(shí)以柔軟多汁、甜酸適度等特點(diǎn)受到歡迎……請(qǐng)結(jié)合資料回答：

（1）資料說(shuō)明，枇杷在分類(lèi)上屬于______植物。花期，幫助枇杷傳粉的是_______。

（2）果實(shí)在結(jié)構(gòu)層次上屬于______，其“酸甜”的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)的_______中。

（3）為給枇杷生長(zhǎng)提供所需無(wú)機(jī)鹽，果農(nóng)采取的措施是_______。

（4）枇杷常采用嫁接方法繁育優(yōu)良品種，這屬于_______生殖方式。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物的______種族的_____都有重要意義。水中生活的動(dòng)物主要依靠____運(yùn)動(dòng)；陸地上的動(dòng)物可以有：爬行、_____跳躍等，多種運(yùn)動(dòng)方式；動(dòng)物在空中主要進(jìn)行_____運(yùn)動(dòng)。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)起著____，_____，_____的作用，運(yùn)動(dòng)是以骨為____，關(guān)節(jié)為_____，骨骼肌收縮為______而形成的。動(dòng)物行為按獲得途徑，分為______行為和______行為。狼群以核心家庭形式組成，擁有著極為嚴(yán)格的等級(jí)制度，成員有不同的分工。其行為的功能和特點(diǎn)屬于動(dòng)物的______行為。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)詩(shī)句或諺語(yǔ)的敘述中不正確的是（　�。�

A.“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物與生物之間競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系

B.“千里之堤，潰于蟻穴”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響

C.“南橘北枳”主要體現(xiàn)了水分對(duì)生物的影響

D.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)動(dòng)植物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（ ）

A.“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”描述了柳樹(shù)的有性生殖

B.“菜青蟲(chóng)”在菜粉蝶一生中所處的時(shí)期是幼蟲(chóng)期

C.青蛙和家蠶的一生都要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期，都進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育

D.求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵是所有鳥(niǎo)類(lèi)共有的繁殖行為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案