【題目】概念圖是一種直觀形象的表達(dá)知識結(jié)構(gòu)的方式,下面是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,其中ABC表示細(xì)胞基本結(jié)構(gòu),ab表示功能,①表示過程。請回答:
(1)A表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是。C表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是。
(2)a表示細(xì)胞壁的功能。
(3)B中含有的能量轉(zhuǎn)化器有。
(4)細(xì)胞由①過程形成組織,它是細(xì)胞的結(jié)果。
(5)綠色開花植物的器官可以分為和生殖器官。
(6)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有。
【答案】
(1)細(xì)胞膜,細(xì)胞核
(2)支持和保護(hù)
(3)葉綠體、線粒體
(4)分化
(5)營養(yǎng)器官
(6)系統(tǒng)
【解析】解:(1)、(2)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及功能是:細(xì)胞壁:保護(hù)和支持作用;細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易的進(jìn)入細(xì)胞;細(xì)胞質(zhì):能夠不停地流動,它的流動能加快細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換;細(xì)胞核:內(nèi)含遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息。根據(jù)概念圖可知,a是細(xì)胞壁的作用;C是遺傳物質(zhì)的控制中心,故為細(xì)胞核;那么,A為細(xì)胞膜,b為細(xì)胞膜的作用.
(3)B內(nèi)含能量轉(zhuǎn)換器,故B為細(xì)胞質(zhì).植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有兩種,即葉綠體和線粒體.葉綠體是光合作用的場所,可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能.線粒體能為細(xì)胞的生命活動提供能量,可把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽埽?/span>
(4)①過程代表細(xì)胞形成組織的過程.在正常情況下,經(jīng)過細(xì)胞的分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異,這就是細(xì)胞的分化.經(jīng)過細(xì)胞的分化,可形成不同的組織.
(5)細(xì)胞是構(gòu)成生物體(病毒除外)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.由于細(xì)胞的分化形成組織.有不同的組織有機的結(jié)合在一起,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu),叫做器官.由器官構(gòu)成植物體.與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng).
所以答案是:(1)細(xì)胞膜;細(xì)胞核;(2)支持和保護(hù);(3)葉綠體、線粒體;(4)分化(5)營養(yǎng)器官;(6)系統(tǒng)
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的相關(guān)知識,掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡,以及對動物體的結(jié)構(gòu)層次的理解,了解動物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng).
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【題目】在動物的眾多作用中,沒有體現(xiàn)出與人類的生活直接相關(guān)的一項是( )
A. 給人類提供營養(yǎng) B. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)
C. 寵物狗給人帶來快樂 D. 有藥用價值
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【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)桃花到結(jié)果要經(jīng)歷兩個重要的生理過程,分別是傳粉和______。
(2)桃的果肉營養(yǎng)豐富、美味可口,主要是由[5] ______受精后發(fā)育來的。
(3)桃種子的主要部分是______,它是由花的______受精后發(fā)育來的。
(4)桃樹品種A產(chǎn)量髙、味甜。某同學(xué)家的桃樹品種B產(chǎn)量低、味酸,想要改良品種,可用品種______ 做接穗, ______做站木,這種方法叫______。
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【題目】在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念,不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖,請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列問題。
(1)I表示的生理作用是______.
Ⅱ主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的______中。
(2)物質(zhì)①經(jīng)過根吸收后,通過莖中_____選填“導(dǎo)管”或“篩管”)運輸至葉,進(jìn)行____作用。
(3)下列可用于檢驗物質(zhì)②的是(______)
A.酒精 B.澄清石灰水
C.碘液 D.帶火星細(xì)木條
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【題目】每種動物都有自己的行為,下列行為中都屬于學(xué)習(xí)行為的一組是( )
A. 母雞孵蛋,鵝看家
B. 鼠走迷宮,黑猩猩用木棍取食螞蟻洞里的螞蟻
C. 象吃香蕉,狗撿回扔到遠(yuǎn)處的飛盤
D. 貓去固定的地方吃東西,蛇蛻皮
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【題目】魚必須生活在水里,離開水一段時間就會死。對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/span>( )
A.生物影響環(huán)境 B.生物依賴環(huán)境
C.生物改變環(huán)境 D.生物適應(yīng)環(huán)境
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【題目】下面是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的圖像從如圖所示的左圖轉(zhuǎn)為右圖,正確的操作步驟是 ( )
①動粗準(zhǔn)焦螺旋
②調(diào)節(jié)光圈
③動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
④動轉(zhuǎn)換器
⑤移動玻片標(biāo)本
A. ①→②→③→④ B. ④→⑤→③→②
C. ②→①→⑤→④ D. ⑤→④→②→③
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【題目】下圖是動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),[1]的主要功能是。
(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[],能夠?qū)⒂袡C物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)[]。
(3)吃西瓜時流出的紅色汁液主要來自于[](結(jié)構(gòu))。
(4)貯存遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[](結(jié)構(gòu))中。
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