【題目】下圖為四種單細胞生物，對它們的描述不正確的是

A.①是動物，能對外界刺激作出反應(yīng)

B.②中含有葉綠體，能自養(yǎng)生活

C.③中沒有成形的細胞核

D.④可以用來釀酒和制作酸奶

【答案】D

【解析】

生物具有應(yīng)激性。植物體的細胞內(nèi)有葉綠體能夠進行光合作用制造有機物。細菌的結(jié)構(gòu)由細胞壁，細胞膜，細胞質(zhì)和未成形的細胞核組成。真菌的結(jié)構(gòu)由細胞壁，細胞膜，細胞質(zhì)和細胞核組成。

A. ①是草履蟲，能對外界刺激作出反應(yīng)叫應(yīng)激性，是生物對環(huán)境的適應(yīng)，故A不符合題意。

B. ②衣藻，單細胞藻類植物，細胞中含有葉綠體，能夠進行光合作用制造有機物，能自養(yǎng)生活，故B不符合題意。

C. ③細菌，細胞由細胞壁，細胞膜，細胞質(zhì)和沒有成形的細胞核組成，故C不符合題意。

D. ④為酵母菌可以用來釀酒和做面包，乳酸菌可以用來制作酸奶，故D符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于單細胞真菌的是（　　）

A. 蘑菇 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D. 青霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的血清蛋白（HAS）在臨床上需求量很大，通常從血液中提取。但由于艾滋病病毒等的威脅與日俱增，使人們對血液制品的使用顧慮重重。如果應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將人的血清蛋白基因?qū)肽膛＜毎校M而從牛的乳汁提取血清蛋白，可安全、高效地滿足人類需求。下圖是利用奶牛生產(chǎn)人類血清蛋白的過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)最終能夠在奶牛乳汁中提取出人類血清蛋白，是因為性狀是由_______控制的。

（2）將③中的細胞核取出，放入去核卵細胞中，再由融合細胞發(fā)育成為胚胎，這個技術(shù)要點和______技術(shù)很相似，“多莉”羊便是由此技術(shù)誕生的，“多莉”羊誕生的生殖方式是_________（選填“有性”或“無性”）生殖。

（3）由④細胞發(fā)育成奶牛的過程需經(jīng)過_______。將⑤胚胎植入奶牛A的_______內(nèi)，并通過臍帶和_______與母體進行物質(zhì)交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿的形態(tài)與部分內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（　　）

A. 家鴿前肢演變?yōu)橐�，適于空中飛翔

B. 用[2]肺呼吸，[3]氣囊輔助呼吸

C. 骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空，有利于減輕體重

D. 家鴿的嗉囊可以對食物進行充分的研磨和初步消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長,影響它生長的主要因素是 (　　)

A. 北方降雨少 B. 北方溫度低

C. 土壤酸堿度不適 D. 光照強度不夠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生在有的胃腸病患者體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了近千條蛔蟲，請問蛔蟲的成蟲寄生在人體的哪個部位

A．胃 B．肺 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】猩紅熱為溶血性鏈球菌感染引起的急性呼吸道傳染病，發(fā)病多見于兒童�；卮饐栴}：

（1）溶血性鏈球菌呈鏈狀排列如圖1，其遺傳物質(zhì)集中在細胞內(nèi)的______。

（2）當溶血性鏈球菌侵襲患者咽部時，患者會出現(xiàn)化膿性咽炎，這時人體血液中的______會大量聚集并吞噬鏈球菌，這個過程屬于人體的______免疫。

（3）猩紅熱的傳染性非常強，主要通過空氣、飛沫傳播。猩紅熱的傳染源是______，醫(yī)生建議保持室內(nèi)通風，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于______。

（4）通常使用抗生素治療猩紅熱，研究人員用某種抗生素檢測溶血性鏈球菌的耐藥性，結(jié)果如圖2，bc段表明：溶血性鏈球菌存在耐藥性變異類型，抗生素起到了______的作用，培養(yǎng)一段時間后該變異類型數(shù)量增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高CO2濃度和遮蔭對小麥光合作用和呼吸作用的影響，科研人員進行了相關(guān)實驗，結(jié)果見下表。

組別

處理

最大光合速率

呼吸速率

A

高CO2濃度，自然光照

38.53

1.49

B

？

27.78

2.29

C

高CO2濃度，遮蔭

33.3

1.26

D

正常CO2濃度，遮蔭

20.45

1.28

（1）小麥植株進行光合作用的場所是葉片細胞中的_______。

（2）表格中的“？”的處理是_______。

（3）比較表中_______組的數(shù)據(jù)可以看出，無論是否遮蔭，適當增加CO2濃度，均可促進光合作用，但在高CO2濃度下，呼吸速率均會________。

（4）由表中數(shù)據(jù)可知，_______組條件最適宜小麥的生長，判斷的依據(jù)是該條件下小麥的最大光合速率與呼吸速率之間的_______最大，積累的有機物最多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變色龍是蜥蜴的一種，它能在周圍環(huán)境對光線的反射中迅速地改變體色，變成樹干或樹葉的顏色來保護自己。這種適應(yīng)性的形成是

A. 長期自然選擇的結(jié)果 B. 其祖先努力適應(yīng)的結(jié)果

C. 長期生存斗爭的結(jié)果 D. 萬能的上帝創(chuàng)造的結(jié)果

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