【題目】醫(yī)生給人打吊針總要從人手背或手腕等處找到些“青筋”，然后從“青筋”處注射，這種“青筋”是（　　）

A.動脈B.毛細血管C.靜脈

【答案】C

【解析】

人體內的血管有動脈血管、靜脈血管、毛細血管三種類型。動脈血管管壁厚，彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；毛細血管管壁最薄，只有一層上皮細胞構成，管腔最小，只允許紅細胞呈單行通過，血流速度極慢，數(shù)量最多，其功能為物質交換的場所。

動脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到；有的靜脈與動脈伴行，位置較深，有的靜脈位置較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”。因此，醫(yī)生給病人打吊針總要從病人手背等處找到些“青筋”，然后進行注射，這些“青筋”是靜脈。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究動物先天性行為的活動中，A組同學對菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣，請你幫助他們完成探究實驗的設計：

提出問題：菜青蟲總在十字花科植物（白菜、卷心菜、小白菜、油菜、蘿卜等）的葉片上出現(xiàn)，而不吃其他植物的葉子（如芹菜葉、薄荷葉等），這是先天性行為嗎？

（1）做出假設：____________________________________________.

（2）制定計劃：

菜青蟲的來源：a. 去白菜地里捕捉已長大的菜青蟲.

b. 去白菜地尋找即將孵化的卵，等待剛孵出的菜青蟲.

以上獲得菜青蟲的方式，你的選擇是：___________，理由是______________________.

（3）實驗變量：你認為這個實驗的變量是___________，你打算選擇哪兩種植物的葉子a. ___________b. __________.

（4）每一組菜青蟲的數(shù)量：a. 用1只菜青蟲，b. 用10只菜青蟲. 你的選擇是___________. 你的理由是_________________________________.

（5）如果你做出來的實驗結果與你的假設吻合，那么你得出來的結論是：______________.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著社會生活水平的不斷提高，全國各地出現(xiàn)了大量的流浪犬。流浪犬為了保護自己往往會攻擊人類，這為狂犬病的預防帶來隱患。解決流浪犬問題，刻不容緩。下列說法錯誤的是（ ）

A.從傳染病角度來看，狂犬病病毒屬于病原體

B.狂犬病病毒不能獨立生活，只能寄生在活細胞里

C.從免疫角度看，人注射的狂犬病疫苗屬于抗體

D.將患有狂犬病的狗殺死、深埋，這屬于控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于線形動物和環(huán)節(jié)動物的敘述，不正確的是

A.蛔蟲體表的角質層是吸收營養(yǎng)物質的主要結構

B.沙蠶身體兩側的疣足可用于爬行或游泳

C.從蛭的唾液中提取的蛭素可以用來生產(chǎn)抗血栓的藥物

D.身體分節(jié)可以使環(huán)節(jié)動物運動靈活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關病毒的說法錯誤的是

A.禽流感病毒會引起禽類患病，給養(yǎng)殖業(yè)造成經(jīng)濟損失

B.病毒一且離開活細胞，通常會變成結晶體

C.人類利用乙肝病毒制成的疫苗，可以預防乙肝

D.病毒靠所寄生細胞內的遺傳信息制造新的病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李大伯所在的村正在進行社會主義新農(nóng)村建設，農(nóng)民通過植樹、生產(chǎn)蔬菜等副業(yè)來增加收入．在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，李大伯應該采取的措施是（　�。�

A.隨時都可以移栽B.去掉部分葉片帶土移栽

C.在烈日炎炎的中午移栽D.保留所有葉片移栽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A.排尿反射的神經(jīng)中樞位于脊髓

B.神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及它們所發(fā)出的神經(jīng)組成

C.甲狀腺激素分泌過多人會消瘦，且情緒容易激動

D.幼年時期缺乏生長激素會患佝僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題。

材料一 隨著臨沂國際生態(tài)城的創(chuàng)建，沂沭河之間生態(tài)環(huán)境發(fā)生了很大的變化，到處鳥語花香，流水潺潺，庭前屋后喜鵲鳴叫悅耳，生態(tài)宜居之城初見倪端。

材料二 絲綢之路增加了我國的貿(mào)易交流，在這方面蠶寶寶立了大功，在飼養(yǎng)家蠶的過程中，蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內爬到一起交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起，完全是靠它們釋放“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。

材料三 有的烏鴉會從高處把堅果扔到水泥地上摔碎，從而輕松吃到里面的果仁。有些堅果特別硬，不容易摔碎，烏鴉會用更好的方法：它銜住堅果駐足在紅綠燈桿上，等汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎，為了安全起見，它不會立刻飛下去吃果仁，而是等紅燈亮時，再飛落地面去享受美食。

（1）材料一中列舉了生物的不同行為，從行為目的看，其中喜鵲的叫聲是_行為，從動物行為獲得途徑看，它們應屬于_行為，這種行為是由動物體內的_所決定的。

（2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這一實例表明了動物個體間能夠進行_____。

（3）材料三中烏鴉將堅果讓汽車碾碎，等紅燈亮時，再飛落地面去享受美食，這屬于_____行為，這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由__而獲得的行為，這種行為可以讓它們更好的適應_的變化。

（4）許多動物行為的發(fā)生離不開運動系統(tǒng)來幫助完成，運動系統(tǒng)主要是由骨、_和肌肉組成，它們協(xié)調配合產(chǎn)生運動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面有六種常見的生物，請回答有關問題。

①海帶 ②滿江紅 ③銀杏 ④荷花 ⑤雪松 ⑥桃樹

（1）請將這六種生物分為兩類（每類至少包括兩種生物），一類是_____（填標號），另一類是_____，分類的依據(jù)是_____。銀杏、荷花和雪松三種植物中，銀杏與_____的共同特征多一些，它們之間的親緣關系_____一些。

（2）上述植物中沒有根、莖、葉分化的是_____。

（3）上述植物中產(chǎn)生種子，但沒有果實的是_____。

（4）上述植物中屬于被子植物的是_____。

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