【題目】根據(jù)顯微鏡各部分的功能,填寫該部分在圖中的位置和名稱(“”號內(nèi)填寫序號、橫線上填寫名稱)
(1)顯微鏡的主要部件是__________和 __________。
(2)調(diào)節(jié)光線強弱的部位是__________和__________。
(3)要使鏡筒在較小的范圍內(nèi)升降應(yīng)該調(diào)節(jié)________。
(4)如果觀察的視野較暗,可選用________鏡或__________光圈。
(5)使用顯微鏡時,錯誤的操作是( )
A、對光是要看到白亮的視野
B、安放時鏡座距實驗臺邊緣約5cm
C、觀察使用右眼看著目鏡 ,左眼睜開,便于畫圖
D、當光線較暗時,用反光鏡的凹面來對光
(6)要將顯微鏡視野中右上方的物象移到視野中央,應(yīng)向什么方向移動裝片或切片( )
A、右下方 B、左下方 C、右上方 D、左下方
(7)在觀察臨時裝片時,如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈,該圓圈可能是( )
A、污物 B、細胞 C、氣泡 D、墨水
【答案】目鏡 物鏡 遮光器 反光鏡 細準焦螺旋 凹面鏡 大 C C C
【解析】
本題考查顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法,圖中1鏡座、2鏡柱、3鏡臂、4鏡筒、5目鏡、6轉(zhuǎn)換器、7物鏡、8粗準焦螺旋、9細準焦螺旋、10載物臺、11壓片夾、12遮光器、13通光孔、14反光鏡。
(1)顯微鏡是用來放大的,而顯微鏡放大物象的部件是目鏡和物鏡,放大的倍數(shù)是目鏡放大的倍數(shù)×物鏡放大的倍數(shù)。
(2)調(diào)節(jié)光線強弱的部位是遮光器和反光鏡。
(3)要使鏡筒移動調(diào)節(jié)粗準焦螺旋和細準焦螺旋,在較小的范圍內(nèi)升降應(yīng)該調(diào)節(jié)9細準焦螺旋,在較大的范圍內(nèi)升降應(yīng)該調(diào)節(jié)8粗準焦螺旋。
(4)調(diào)節(jié)光線強弱的部位是12遮光器和14反光鏡,如果觀察的視野較暗,可選用大光圈或凹面鏡。
(5)觀察使用左眼看著目鏡,右眼睜開,便于畫圖。
(6)顯微鏡下看到的像是倒像,在視野中所觀察到的物像居于視野的右上方,標本實際位置應(yīng)在左下方,所以需要將玻片標本通過向右上方移動可以移向視野中央。
(7)制作臨時裝片的步驟包括:擦、滴、撕(刮)、展(涂)、蓋、染。在“蓋”這一步,應(yīng)是將蓋玻片先接觸液滴的一端,然后緩緩放平,以免產(chǎn)生氣泡,氣泡的特點是中央發(fā)亮、周圍黑暗。污物和墨水在視野中是全黑的;細胞是一個清晰地圖像。故C符合題意。
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【題目】“鹽堿地上的守望者”檉柳,屬深根性樹種,通常情況下,兩年生檉柳,其主根可長達1.5米以上。當其它植物受旱時,檉柳的生長卻毫無影響。如圖所示的根尖結(jié)構(gòu)中,吸收水分的主要部位是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有些蝗蟲在夏天是綠色的,到了秋末則變?yōu)辄S褐色.這說明( )
A.生物能夠影響環(huán)境 B.生物的生存依賴一定的環(huán)境
C.生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D.生物能夠改變環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是一棵完整的番茄植株,請根據(jù)所學知識回答有關(guān)問題。
(1)寫出①~⑥的結(jié)構(gòu)名稱:①_____;②_____;③______;④______;⑤______;⑥______。
(2)番茄果實的表皮屬于________組織,表皮以內(nèi)的部分主要是________組織,除此之外還有________組織等,番茄果實在結(jié)構(gòu)層次中屬于________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某種蘭花有細長的花矩如圖,花矩頂部貯存著花蜜,這種蘭花的傳粉需借助具有細長口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成。下列敘述正確的是( 。
A. 蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向
B. 蘭花為得到細長口器的蛾幫助傳粉,花矩變長
C. 蛾口器會因吸食花蜜而越變越長
D. 蛾口器與蘭花花矩都是自然選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學的主要研究對象是( )
A.生命現(xiàn)象 B.生命活動的規(guī)律
C.一切物體的活動規(guī)律 D.生命現(xiàn)象和生命活動的規(guī)律
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