【題目】直接控制氣孔開閉的細(xì)胞是（ ）

A. 保衛(wèi)細(xì)胞

B. 柵欄層細(xì)胞

C. 表皮細(xì)胞

D. 海綿層細(xì)胞

【答案】A

【解析】氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開閉。保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄不均，靠近氣孔腔的一側(cè)壁較厚，不易伸展；背氣孔腔的一側(cè)壁薄，容易伸展。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔就張開；反之，氣孔就關(guān)閉。所以直接控制氣孔開閉的細(xì)胞是保衛(wèi)細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的是(　　)

①細(xì)胞壁�、诩�(xì)胞膜�、奂�(xì)胞質(zhì)�、芗�(xì)胞核�、萑~綠體　⑥液泡

A. ②③④ B. ②③④⑤

C. ①②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖，圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì)，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官，圖乙是進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖。

(1)上面有關(guān)圖乙的描述中，所指的“人體某器官”是_____。

A．腦　　　B．腎 C．肺　　　D．小腸

(2)某人患了急性肺炎，醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進(jìn)行治療，藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部，最少需_____次經(jīng)過心臟。

(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流動(dòng)脈血的血管是_____。

A．④和⑤ B．③和⑥ C．③和④ D．⑤和⑥

(4)動(dòng)脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是_____。

A．血液的流向 B．血液的顏色 C．血液的成分 D．管壁的厚薄

(5)圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體，其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰”，其豐產(chǎn)的道理是（ ）

A. 限制了水分和無機(jī)鹽向根部運(yùn)輸

B. 防治了害蟲的侵害

C. 限制了有機(jī)物向根部運(yùn)輸

D. 限制了水分和無機(jī)鹽向莖葉運(yùn)輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】湛江湖光巖風(fēng)景區(qū)，常常形成獨(dú)特的“小氣候”，夏季氣溫較市區(qū)低，降雨量較多，下列判斷正確的是（ ）

A. 植物的蒸騰作用，使大氣濕度增加

B. 植物的光合作用，使大氣濕度增加

C. 植物的呼吸作用，使大氣濕度增加

D. 植物的吸收作用，使大氣濕度增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下圖，回答下列問題。

(1)圖中所示的顯微鏡的鏡頭中，屬于目鏡的是____________，屬于物鏡的是____________。觀察玻片標(biāo)本時(shí)，首先應(yīng)選用________（“高倍”/“低倍”）鏡頭。

(2)三個(gè)目鏡的放大倍數(shù)分別是5×、10×和15×，請(qǐng)問____________（填字母）是15×的鏡頭。三個(gè)物鏡的放大倍數(shù)分別是10×、40×和100×，請(qǐng)問__________（填字母）是10×的鏡頭。

(3)你如果從形狀上分辨不出鏡頭的放大倍數(shù)，還可以通過什么方法辨認(rèn)？________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液屬于___組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是：( )

A.都能進(jìn)行光合作用

B.都無種子

C.都有根、莖、葉

D.種子外都無果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把從集市上買來的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來，可以延長(zhǎng)貯藏的時(shí)間，其主要原因是（　　）

A. 減少了損傷 B. 降低了蒸騰作用 C. 保持了溫度 D. 抑制了呼吸作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案