【題目】多細(xì)胞生物由一個受精卵形成功能復(fù)雜的生物體,其中起決定性作用的是( )

A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞生長C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞再生

【答案】C

【解析】

生物體一般都是由幾種不同的組織構(gòu)成的,如構(gòu)成植物體的組織有保護組織、營養(yǎng)組織、機械組織、輸導(dǎo)組織和分生組織。構(gòu)成動物體的組織有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織。而不同組織的形成是由于細(xì)胞分化的結(jié)果。

A.細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。細(xì)胞分裂只增加細(xì)胞數(shù)目,A不符合題意。

B.新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長。細(xì)胞生長,只增大細(xì)胞體積,B不符合題意。

C.細(xì)胞分化,才能形成各種不同的組織,進而構(gòu)成復(fù)雜的生物體,C符合題意。

D.細(xì)胞再生是指為修復(fù)缺損而發(fā)生的同種細(xì)胞的增生,D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人類的性別遺傳,下列敘述正確的是

A.精子中的性染色體一定是X

B.卵細(xì)胞中的性染色體可能是XY

C.生男生女主要決定于母親,與父親無關(guān)

D.理論上生男生女的可能性各是50

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2020年初,特大蝗災(zāi)在非洲暴發(fā)并向南亞蔓延。據(jù)媒體報,南亞某國用“鴨子軍隊”幫助滅蝗,并取得很好戰(zhàn)績。下列有關(guān)說法不正確的是( 。

A.蝗蟲有三對足,有翅能飛行,屬于昆蟲B.蝗蟲屬無脊椎動物

C.蝗蟲的運動方式有三種D.以鳥治蟲,是仿生的成果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體生命活動的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是(

A.植物細(xì)胞都具有葉綠體,動物細(xì)胞都不含葉綠體

B.動、植物細(xì)胞中,控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)都是細(xì)胞膜

C.細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)DNA,是細(xì)胞生命活動的控制中心

D.涼拌黃瓜時會腌制出很多的水,這些水主要來自于液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究“酸雨”對種子萌發(fā)的影響,某生物興趣小組用硫酸配制了pH5的模擬酸雨,室溫下用黃豆種子做如下實驗:

組別

種子數(shù)

每天定時噴灑

溫度

發(fā)芽率

1

100

適量模擬酸雨

20

7%

2

100

?

20

91%

有關(guān)該實驗的敘述不正確的是(

A.1組為對照組,第2組為實驗組

B.需每天向第2組種子定時噴灑等量清水

C.應(yīng)選取飽滿、未損傷的種子作實驗材料

D.為提高實驗準(zhǔn)確性,可增加實驗次數(shù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】基因是生物體結(jié)構(gòu)和功能的藍(lán)圖,下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A.基因是控制性狀的基本遺傳單位

B.不同的基因含有控制不同性狀的遺傳信息

C.同一個體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能不同的細(xì)胞所攜帶的基因不同

D.同一個體不同功能的細(xì)胞其遺傳信息表達不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A.水域生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)

C.生物圈D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家欲通過克隆技術(shù)復(fù)活4萬年前滅絕的馬。一個動物細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生了兩個子細(xì)胞,以下關(guān)于子細(xì)胞的分析正確的是( 。

A.可能繼續(xù)分裂B.可以持續(xù)長大

C.染色體數(shù)目各不相同D.結(jié)構(gòu)和功能始終相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物進化順序中錯誤的是 ( 。

A.腔腸動物扁形動物線形動物B.線形動物軟體動物環(huán)節(jié)動物

C.魚類兩棲類爬行類鳥類D.魚類兩棲類哺乳類爬行類

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同步練習(xí)冊答案