【題目】據(jù)甲、乙、丙三圖所示的傳粉和受精過(guò)程、玉米種子結(jié)構(gòu)、玉米幼苗示意圖,回答
⑴參與受精作用的兩個(gè)精子細(xì)胞形成于[ ] 中,當(dāng)?shù)竭_(dá)胚珠后,其中的一個(gè)精子細(xì)胞與甲圖中的[ ] ,將來(lái)發(fā)育成乙圖中的[ ] ,將來(lái)發(fā)育成植物幼體。
⑵在乙圖中主要起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 、 ,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在甲圖中的[ ] 中。
⑶種子萌發(fā)過(guò)程中,最先突破種皮的是[ ] ,萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于[ ] 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗的表達(dá)式:
⑷丙圖中,[ A ]是由種子的[ ] 發(fā)育而成,[ B ]是由種子的[ ] 發(fā)育而成。
⑸在玉米的開花、結(jié)果期,則應(yīng)多施加含有 成分的肥料。
(6)玉米長(zhǎng)出綠葉后可光合作用,寫出表達(dá):
【答案】(1)3花粉管;4卵細(xì)胞;⑦胚;
(2)①種皮和果皮;5極核;
(3)⑥胚根;②胚乳;有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量;
(4)④胚芽;⑤胚軸;(5)磷;
(6)二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣。
【解析】
試題分析:(1)當(dāng)花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上,花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管,甲圖中參與受精作用的兩個(gè)精子形成于[3]花粉管中,花粉管穿過(guò)花柱,進(jìn)入7子房,一直到達(dá)6胚珠的珠孔,將精子輸送到胚珠與4卵細(xì)胞在胚珠中結(jié)合,形成受精卵,受精卵發(fā)育成⑦胚。
(2)在乙圖中①是種皮和果皮,起保護(hù)作用,子房受精后,受精卵發(fā)育成種子的胚;受精極核發(fā)育成胚乳;胚珠發(fā)育成種子;子房發(fā)育成果實(shí),珠被發(fā)育成種皮,子房壁發(fā)育成果皮。
(3)在玉米種子萌發(fā)過(guò)程中,最先突破種皮的是⑥胚根,最先發(fā)育成植物的根,胚芽發(fā)育成莖和葉,②胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供胚根、胚軸、胚芽發(fā)育,可見胚是新植株的幼體。通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物,釋放能量,公式是:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。
(4)在種子萌發(fā)時(shí),④胚芽發(fā)育成A莖和葉,⑤胚軸發(fā)育成B連結(jié)根和莖的部分。
(5)無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用,這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽,其中含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使枝繁葉茂;含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實(shí)、種子提早成熟;含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。因此在玉米的開花、結(jié)果期,則應(yīng)多施加含有磷成分的肥料。
(6)光合作用的公式是:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)環(huán)境和外環(huán)境的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)P代表的生理過(guò)程是__________,若食物的主要成份是蛋白質(zhì),則經(jīng)過(guò)消化系統(tǒng)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的物質(zhì)主要是________。如果眼睛在白天看物體正常,傍晚時(shí)看不清東西,是由于食物中缺乏________導(dǎo)致的。
(2)人體不斷地進(jìn)行著氣體交換,通過(guò)血液與_____的氣體交換,血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。
(3)人體有多條排泄途徑,其中看表示尿素的排泄途徑是圖中的_________,若尿液中出現(xiàn)葡萄糖,可能是圖中生理過(guò)程_____出現(xiàn)了障礙。(填字母或數(shù)字)
(4)將經(jīng)過(guò)染色的人血永久涂片放在低倍顯微鏡下觀察,在視野中清晰地看到許多紅細(xì)胞,卻看不到白細(xì)胞。此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是________,才最有可能觀察到白細(xì)胞。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水中存在著“藻類→小蝦→小魚→大魚”這樣一條的食物鏈,如果水受到DDT的污染,那么下列生物中DDT含量最多的是 ( )
A.藻類 B.小蝦 C.小魚 D.大魚
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李某遭遇車禍,急需輸血。經(jīng)查吳某的血型為B型,醫(yī)生優(yōu)先考慮的獻(xiàn)血者是:
A.A型 B.O型 C.B型 D.AB型
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,越來(lái)越多的污染物排入水體,造成水域污染,現(xiàn)在人們想到了一種好辦法:用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”,把植物放在浮床上,通過(guò)水的浮力,使植物漂浮在河流、生態(tài)濕地等水體上面(如圖一、圖二所示),植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分,凈化了水體,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)植物根系去除污染成分是通過(guò)根尖實(shí)現(xiàn)的,根尖吸收氮、磷等無(wú)機(jī)鹽的主要部位是______________。
(2)根系上吸附著大量的微生物,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中屬于____________。
(3)若圖三中A、B、C分別表示食草魚所在的一條食物鏈(草→食草魚→野鴨)中各種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,那么與C相對(duì)應(yīng)的生物是____________。
(4)人工浮床增加了生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),提高了生態(tài)系統(tǒng)的_____________能力。
(5)人工浮床通過(guò)遮擋陽(yáng)光,抵制藻類植物的______________,減少生長(zhǎng)量,能有效防止“水華”(淡水水體中該類植物大量繁殖的現(xiàn)象)發(fā)生,提高水體的透明度。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是反射弧的模式圖,箭頭代表神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí),[1]________感受刺激,產(chǎn)生沖動(dòng)并沿著[2]________傳到脊髓里特定的[3]________,由其產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[4]______傳到[5]________,引起大腿上相應(yīng)肌肉的收縮,使小腿突然彈起。
(2)“望梅止渴”“談虎色變”等反射是與__________有關(guān)的反射,這是人類所特有的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物在生活中表現(xiàn)出多種多樣的行為.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂筑巢、鳥類孵卵都是( )
A. 學(xué)習(xí)行為 B. 先天性行為 C. 繁殖行為 D. 取食行為
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有的同學(xué)將水稻、西瓜、松樹歸為一類,把海帶、地錢和蕨歸為一類。他分類的依據(jù)是 ( )
A、有根或無(wú)根 B、有種子或無(wú)種子
C、水生或陸生 D、有果實(shí)或無(wú)果實(shí)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花的主要功能是( ) 。
A.吸引昆蟲 B.能產(chǎn)生香味和花蜜
C.供人們欣賞 D.能產(chǎn)生種子和果實(shí)進(jìn)行生殖
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com