【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)該食物網(wǎng)中有______條食物鏈組成。
(2)鷹和蛇之間存在著______關(guān)系。
(3)圖中生產(chǎn)者是_____,鼠、兔、蛇、鷹都是動物,統(tǒng)稱為消費(fèi)者,腐生的細(xì)菌、真菌(圖中沒有標(biāo)出)則是_____,若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少______。
(4)如果鷹大量減少,那么較短時間內(nèi)青蛙的數(shù)量將會______(“增加”或 “減少”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】菟絲子的葉片退化,纏繞在大豆莖上,將細(xì)根伸入大豆莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料,菟絲子與大豆的生物間關(guān)系是( )
A.互助 B.斗爭 C.捕食 D.寄生
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【題目】實驗探究題
下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計:
材料用具:一截鋸開的塑料管(長15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。
實驗步驟:
①在塑料管的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。(如圖)
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題:
(1)該實驗的假設(shè)是:_____。
(2)該實驗的變量是:_____;分別在塑料管兩端滴加清水和濃糖水的目的是:_____。
(3)對實驗結(jié)果的預(yù)測和
預(yù)測一:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明螞蟻喜歡甜食。
預(yù)測二:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明_____。
(4)該實驗設(shè)計有不足之處,請指出:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程,①②③表示細(xì)胞不同的生理活動,敘述錯誤的是:( )
A. ①②過程分別表示細(xì)胞的生長和分化
B. 經(jīng)過③過程,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)差異
C. ③過程的結(jié)果是形成了不同的組織
D. ②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞一致
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酸牛奶不僅口感好,而且營養(yǎng)價值高,這主要是牛奶中加入了某種菌,這種菌應(yīng)該是
A. 乳酸菌 B. 醋酸菌 C. 酵母菌 D. 大腸桿菌
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【題目】生物的多樣性不包括
A. 生物種類的多樣性 B. 生物基因的多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 生物數(shù)量的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于圖中三種動物的特征描述,不正確的是( )
A.它們的細(xì)長體形都有利于鉆行
B.它們都具有體節(jié)使運(yùn)動更靈活
C.它們都體表干燥,適宜陸地生活
D.與蜈蚣不同,沙蠶的足不分節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項中使用顯微鏡的操作不正確的是( 。
A. 左眼向目鏡內(nèi)進(jìn)行觀察時,右眼也要同時睜開
B. 用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈
C. 觀察帶有液體的臨時裝片時要加蓋玻片
D. 在觀察裝片時,先用高倍鏡觀察到清晰的物鏡后,然后改用低倍鏡
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