【題目】節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是( )
A.具有外骨骼 B.具有貝殼 C.身體分節(jié) D.足分節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn)。取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞。在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水,在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水。過一段時(shí)間后,觀察現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的
A.圖1中蘿卜會(huì)變軟
B.圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多
C.細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水
D.對(duì)栽培作物施肥吋,要注意“薄肥勤施”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中四種不同的生物,有關(guān)它們的敘述錯(cuò)誤的是
A. 有成形細(xì)胞核的是①③④
B. 有細(xì)胞壁的是①②③
C. 有葉綠體,營自養(yǎng)生活的是④
D. ①是酵母菌,②是細(xì)菌,③是草履蟲,④是衣藻
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟:
①把盆裁的天竺葵放在黑暗處一晝夜;
②用黑紙片把一片葉的一部分的正面和背面均蓋住,然后移到陽光下,照射3~4個(gè)小時(shí);
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙片,將葉片放在盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片的綠色完全褪去;
④取出葉片,用清水漂洗干凈;
⑤把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘酒,觀察葉片顏色的變化(如下圖)。
請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜的目的是_____________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)中有無對(duì)照實(shí)驗(yàn)_____________(填“有”或“無”)。
(3)滴加碘酒葉片變藍(lán)的部分是_______________(填“遮光部分”或“未遮光部分”)。
(4)此實(shí)驗(yàn)說明光合作用所需要的條件是_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)頂芽和側(cè)芽和描述中,錯(cuò)誤的是( )。
A.側(cè)芽生長旺盛時(shí),頂芽的生長會(huì)受到抑制
B.植物生長過程中,頂芽對(duì)側(cè)芽有一定的抑制作用
C.頂芽和側(cè)芽是按照他們?cè)谥l上著生的位置的不同劃分的
D.棉花的摘心可以提高棉花的產(chǎn)量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析下面圖片:
①機(jī)器人在彈鋼琴 ②雨后地上長出了許多蘑菇 ③鐘乳石在慢慢長大
(1)指出圖片中的物體是生物還是非生物。_______
(2)簡述生物的主要特征是什么?__________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2018年5月15日,在“月宮一號(hào)”內(nèi)進(jìn)行的“月宮365”實(shí)驗(yàn)取得圓滿成功。在“月宮一號(hào)”內(nèi),人類生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。
(1)圖表示“月宮一號(hào)”內(nèi)各生物間的物質(zhì)循環(huán),圖中有________條食物鏈,其中人獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)?/span>________________________。
(2)微生物在生態(tài)系統(tǒng)起________作用,要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少__________。
(3)從動(dòng)物行為的獲得途徑來看,黃粉蟲的取食行為屬于_________,黃粉蟲的生殖發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期,屬于__________發(fā)育。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)于地球上生命的起源,科學(xué)家一直在進(jìn)行著探索和研究,米勒的模擬實(shí)驗(yàn)說明( 。
A. 地球上最早生命在原始海洋中形成
B. 原始地球上能夠形成簡單的有機(jī)物
C. 原始地球上能夠形成原始生命
D. 原始生命是地球上所有生物的共同祖先
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