【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)。如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同細胞圖像,請據(jù)圖回答問題。

(1)圖乙中顯微鏡的放大倍數(shù)是 [ ]__________和[ ]__________放大倍數(shù)的乘積。

(2)若想顯微鏡的視野最亮,則選擇的圖甲中的鏡頭組合為________。

(3)如果在進行顯微鏡對光時,視野太暗,則應選用________面鏡和________光圈。

(4)在使用顯微鏡的過程中,某同學在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野。他采取了以下補救方法,你認為不起作用的一項是____

A.轉(zhuǎn)動遮光器B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器C.調(diào)節(jié)細準焦螺旋 D.轉(zhuǎn)動反光鏡

(5)如果在使用圖乙顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中除細胞外還有很多異物,轉(zhuǎn)換物鏡和移動裝片異物都不動。那么異物很可能位于[ ]____________

(6)小明在實驗中,觀察到的效果由①變成④,他應將裝片向____________移動。

【答案】 a目鏡 b物鏡 ①④ C a目鏡 右下方

【解析】(1)顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘積,即乙圖中a目鏡和b物鏡的乘積;圖乙中顯微鏡的放大倍數(shù)是a目鏡和b物鏡放大倍數(shù)的乘積。

(2)顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù),顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細胞數(shù)目越少,物像的放大倍數(shù)越大,體積變大,視野變得越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細胞數(shù)目越多,物像的放大倍數(shù)越小,體積變小,視野變得越亮。最亮的應該是放大倍數(shù)最小的,組合應是①④。

(3)如果在進行顯微鏡對光時,視野太暗,則應選用凹面鏡和大光圈。

(4)對光后看不到白亮的視野,有兩種情況,一種是對光不正確;另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔,若物鏡沒有對準通光孔,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準通光孔即可;若是對光不正確,主要調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡,有時還需要更換低倍物鏡。所以調(diào)節(jié)細準焦螺旋不起作用。
(3)用顯微鏡進行觀察時,視野中出現(xiàn)了的異物,異物的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片。轉(zhuǎn)動目鏡異物動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動載玻片,異物移動就在載玻片,不動就不在載玻片;如果不在物鏡和載玻片,那就一定在a目鏡上。
(4)我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。題干中①的物像位于視野中央偏右下方,要想把它變成④,即移到視野中央,應該向右下方移動玻片標本,物像才向左上方移動移到視野中央.即由①變成④,應將裝片向右下方移動。

練習冊系列答案
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【題目】在載玻片上面畫一個“↗ ”符號,用低倍鏡觀察時,在視野內(nèi)所見的圖像是( 。
A.↘
B.↖
C.↙
D.→

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【題目】“野火燒不盡,春風吹又生”反映的生物具有的特征是 ( )

A. 生長現(xiàn)象 B. 繁殖現(xiàn)象

C. 生命力強 D. 受環(huán)境影響

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【題目】下面圖一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖:

(1)圖一中[3]和圖二中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是卵黃。它的主要作用是______。

(2)圖二中的[6]是胚胎,它由圖一中的[5]______發(fā)育而來的。

(3)既對卵細胞起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[4]______。

(4)與兩棲動物的卵比較,鳥卵更適應陸地上的發(fā)育,是因為鳥卵具有[______]。

(5)請你設(shè)計合理的實驗,證明卵殼上有氣孔:________________________________________

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【題目】如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性互不相同的幾種動物,請分析回答:

(1)在生物分類上,上述五種動物所屬最大共同單位是__________

(2)動物的分類除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較動物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能.若以“生殖方式”為分類依據(jù),將圖中動物分成兩組,則具體的分組情況應該是 ___________.( 填字母)

(3)B屬于魚類,是因為B具有兩個適于水中生活的結(jié)構(gòu)________________________

(4)動物發(fā)育方式多種多樣.比較C和D的發(fā)育過程,寫出其發(fā)育方面的共同特點: ___________

(5)A的身體內(nèi)有發(fā)達的____________,起到輔助呼吸的作用.

(6)E屬于我國特有的珍稀動物.從生物多樣性的角度看,如果E滅絕,就意味著該物種所擁有的全部____________從地球上消失.

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【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,看到的幾個視野,要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿埽瑧鯓硬僮?( 。?

A. 向右下方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

B. 向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動遮光器換成大光圈→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

C. 向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

D. 向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

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【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進進出的方向。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A. ab分別表示二氧化碳和氧氣

B. 乙中氧氣的濃度大于肺泡中氧氣的濃度

C. 與丙相比,甲內(nèi)的血液流速更快些

D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細胞構(gòu)成

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【題目】四個同學討論血液循環(huán)的問題,根據(jù)你學過的知識,判斷說得正確的是(

A. 心臟的左側(cè)流動脈血,右側(cè)流靜脈血

B. 動脈中流動的血液是動脈血,靜脈中流動的血液是靜脈血

C. 血液循環(huán)有兩條完全獨立的途徑,即體循環(huán)和肺循環(huán)

D. 血液與組織細胞之間物質(zhì)交換的部位一定在小腸處

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【題目】如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線,其中不符合達爾文進行觀點的是 ( )

A. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

B. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生了抗藥性的變異

C. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強

D. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果

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