【題目】圖解可以幫助我們隊所學(xué)的知識進(jìn)行整理和總結(jié)，下列圖解表述的概念關(guān)系錯誤的是（）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】A、種子包括胚，胚由子葉、胚芽、胚軸、胚根組成，正確，不符合題意．

B、生態(tài)因素可以分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，正確，不符合題意 ．

C、動物細(xì)胞由細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)組成，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)應(yīng)為并列關(guān)系，錯誤，符合題意．

D、系統(tǒng)包含器官，器官包含組織，正確，不符合題意．

所以答案是：C

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，掌握蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米（果實）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚，以及對植物細(xì)胞的理解，了解植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在食物中有我們身體所需要的各種營養(yǎng)物質(zhì)有機(jī)物，能夠提供身體所需要的能量．這些能量被釋放出來是通過（ ）

A．小腸的消化作用 B．線粒體的呼吸作用

C．循環(huán)系統(tǒng)的運輸作用 D．葉綠體的光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖．據(jù)圖分析并回答問題．

（1）胎兒在母體的③里發(fā)育，胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過②由①從母體獲得．
（2）胎兒發(fā)育到280天左右時，會通過④從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過程叫做 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細(xì)識別如圖中的各類植物，分析判定：

（1）圖A代表的植物屬于植物，圖B代表的植物屬于植物．圖C代表的植物屬于植物．
（2）通過比較可知，結(jié)構(gòu)最簡單的是圖 ， 用種子繁殖的是圖 ．
（3）圖C常通過進(jìn)行繁殖．圖C植物長得比較高大的原因是其根、莖、葉里都有組織和機(jī)械組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）血液由6（右心室）射出，流經(jīng)1、肺泡到2、3的循環(huán)途徑叫 ．
（2）血液流經(jīng)B處（組織細(xì)胞）后成分將會發(fā)生變化，成為（動脈血、靜脈血）．
（3）心臟中流動脈血的兩個心腔是（填圖中數(shù)字）．
（4）醫(yī)生在病人的手背靜脈滴注藥物，藥物將首先在心臟的（填圖中數(shù)字）發(fā)現(xiàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞卵中將來發(fā)育成雛雞的是（ ）

A. 卵黃 B. 卵白

C. 系帶 D. 胚盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期發(fā)育最顯著的特點是（ ）

A．腦和內(nèi)臟器官的功能趨于完善 B．生殖器官發(fā)育和第二性征發(fā)育

C．身高和體重迅速增加 D．以上都是青春期特點

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人是雙眼皮，他的生殖細(xì)胞只有一種，那么他的基因組成是（ ）

A、AA B、Aa C、aa D、AD

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請分析回答：

（1）食物中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中最終分解為 ， 該物質(zhì)被吸收進(jìn)入B系統(tǒng)后，首先到達(dá)心臟四腔中的 ．
（2）人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場所是 ． 空氣中的[①]通過C系統(tǒng)進(jìn)入血液后，與紅細(xì)胞中的結(jié)合，血液發(fā)生的變化是 ．
（3）圖中②的最終來源是 ．
（4）圖中字母所代表的人體各大系統(tǒng)中，具有運輸功能的是 ．

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