【題目】綠色開花植物的生活史是從種子到種子的過程，下列有關(guān)種子的敘述中不正確的是（ ）

A.盡管不同種子的形態(tài)各異，但都有種皮和胚

B.胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳組成，它是種子的主要部分，將來發(fā)育成新的植物體

C.種子萌發(fā)時(shí)，子葉或胚乳中的養(yǎng)料會(huì)源源不斷地輸送給胚，以保證胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)

D.種子的萌發(fā)既需要必要的內(nèi)在條件，又需要適宜的環(huán)境條件

【答案】B

【解析】

（1）種子的結(jié)構(gòu)都包括種皮和胚，單子葉種子還有胚乳。胚是種子的主要部分，包括胚根、胚芽、胚軸、子葉。

（2）種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度，適量的水分，充足的空氣；內(nèi)部條件是具有完整的胚，以及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

AB.種子的形態(tài)各異，但都有種皮和胚，胚是種子的主要部分，包括胚根、胚芽、胚軸、子葉，將來發(fā)育成新的植物體，A正確，B錯(cuò)誤。

C.種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強(qiáng)，種子將儲(chǔ)存在子葉或胚乳內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽，C正確。

D. 種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度，適量的水分，充足的空氣；內(nèi)部條件是具有完整的胚，以及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，D正確。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過程中，環(huán)境不斷改變，影響著生物；生物也不斷進(jìn)化，適應(yīng)并影響著環(huán)境，用你學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)分析下列現(xiàn)象：

（1）大樹在秋天落葉是生物對(duì)環(huán)境的______；蚯蚓能疏松土壤并能給土壤增加肥力是生物對(duì)環(huán)境的______。

（2）沙棘地下根的長(zhǎng)度是地上部分高度的十多倍，適于在______環(huán)境中生活。

（3）水生生物大多生活在水面下l50米以內(nèi)的水層中，而150米以下幾乎沒有生物生存。請(qǐng)你沒有植物的原因是______；沒有動(dòng)物的原因是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的分布知識(shí)后，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是該小組同學(xué)的討論對(duì)話，請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)并回答：

甲：洗手前后，手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎？

乙：利用培養(yǎng)基，怎樣證明手上有細(xì)菌和真菌呢？

丙：將手上的細(xì)菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時(shí)，需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（1）若以甲提出的問題進(jìn)行探究，那么你所做出的假設(shè)應(yīng)是 。

（2）請(qǐng)你幫他們將下面培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的操作步驟進(jìn)行排序：

（用字母和箭頭表示，）

A．培養(yǎng)

B．接種

C．觀察

D．配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻

（3）在觀察現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都比較小，且表面光滑，可判斷這

是 菌落。

（4）請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某地發(fā)生多起造紙廠廢水灌溉事件。農(nóng)民用未處理的造紙廠廢水灌溉菜地，導(dǎo)致蔬菜的生長(zhǎng)發(fā)育和品質(zhì)發(fā)生變化。小明為了探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：

（1）作出假設(shè)：_____。

（2）方法步驟：

①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)A、B，每個(gè)培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的菜豆種子平均放入A和B中

②A培養(yǎng)皿中倒入適量不含造紙廠廢水的清水，向B培養(yǎng)皿中倒入_____。

③將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)，每天觀察一次，連續(xù)觀察7天，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況。

④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算菜豆種子發(fā)芽率：A培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是93%，B培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是34%。

（3）小明將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次，其目的是_____。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的方法步驟，小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：造紙廠廢水_____菜豆種子的發(fā)芽率。

（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你給造紙廠提出治理建議：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)法研究一般包括幾個(gè)重要步驟，下列有關(guān)“作出假設(shè)”的敘述中不正確的是（ ）

A.假設(shè)是對(duì)一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的結(jié)論所進(jìn)行的嘗試性解釋

B.假設(shè)總是與結(jié)論保持一致

C.假設(shè)應(yīng)建立在一定的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上

D.假設(shè)可以是正確的，也可以是錯(cuò)誤的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植樹過程中，為了提高樹苗的成活率，應(yīng)該采取的措施是（　�。�

A.沖洗根部的泥土后移栽B.去掉部分葉片后移栽

C.在烈日炎炎的中午移栽D.保留所有葉片移栽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料分析。

下面是醫(yī)生給病人看病的兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你根據(jù)病人的口述，幫助醫(yī)生完成疾病診治。

場(chǎng)景（一）

病人：這幾天，我在傍晚老是看不清東西，這是怎么回事？

醫(yī)生：來，讓我看看（醫(yī)生讓病人伸出手臂，觀察其皮膚，并翻開其眼皮，仔細(xì)觀察其癥狀），你的皮膚粗糙，并且脫屑，傍晚看不清東西，這是典型的_____，是由于體內(nèi)缺乏_____所致。沒關(guān)系，好在剛剛開始，不用吃藥，回去以后注意多吃一些玉米、胡蘿卜之類的食物，過一段時(shí)間就會(huì)好的。

場(chǎng)景（二）

病人：近幾天，我的牙齦經(jīng)常出血，吃飯、說話都不方便，這到底是怎么回事？

醫(yī)生：這是由于你的體內(nèi)缺乏_____造成的，以后注意多吃_____、水果之類的食物，很快就會(huì)好的。如果你體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏這種物質(zhì)，會(huì)導(dǎo)致抵抗力下降，還可能引起感冒等其他疾病，甚至患_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.單細(xì)胞生物對(duì)人類都是有害的B.有的變形蟲會(huì)使人得痢疾

C.有些藍(lán)細(xì)菌會(huì)引起“水華”現(xiàn)象D.草履蟲能凈化污水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入魚鰓和流出鰓的水中，溶解的氣體成分有什么變化（ ）

A.流出鰓的水中，氧氣和二氧化碳都減少了。

B.流出鰓的水中，二氧化碳減少了，氧氣增多了。

C.流出鰓的水中，氧氣減少了，二氧化碳增多了。

D.流出鰓的水中，氧氣和二氧化碳都增多了。

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同步練習(xí)冊(cè)答案