【題目】微藻是一類藻類植物，分布廣泛，已在許多領(lǐng)域得到開(kāi)發(fā)和應(yīng)用．

（1）圖甲為顯微鏡下觀察到的微藻．若要進(jìn)一步觀察微藻A的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，將A放大，應(yīng)選擇圖中目鏡_______和物鏡______，還要向_____（左、右）移動(dòng)玻片使A在視野的中央。

（2）若將微藻移植到月球表面（人類不提供任何條件），微藻能否繼續(xù)存活？請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由_________，___________________________．

（3）圖乙是科學(xué)家設(shè)想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖．微藻利用分解罐中微生物______作用產(chǎn)生的二氧化碳和水進(jìn)行光合作用，為宇航員提供氧氣．

【答案】③ ② 左 不能 沒(méi)有水、適宜的溫度等條件 分解

【解析】

（1）根據(jù)圖示可知，物鏡帶有螺紋，物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大；目鏡沒(méi)有螺紋，目鏡越短，放大倍數(shù)越大。
（2）根據(jù)植物呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳和水，光合作用的原料是水和二氧化碳分析。
（3）微藻生長(zhǎng)需要空氣和水。

（1）根據(jù)分析可知，若要進(jìn)一步觀察微藻A的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，將A放大，應(yīng)選擇圖中目鏡③和物鏡②，還要向左移動(dòng)玻片使A在視野的中央。

（2）微藻生長(zhǎng)需要空氣和水，月球上沒(méi)有空氣和水，所以不能存活。

（3）植物呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳和水，光合作用的原料是水和二氧化碳。所以微藻利用分解罐中微生物呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳和水進(jìn)行光合作用，為宇航員提供氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是海帶、腎蕨、玉米、蝦、海葵、蝙蝠、朱鹮等七種動(dòng)植物的分類表解圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①、②處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容分別是__________、___________。

（2）圖中③、④代表的動(dòng)物分別是____________和___________，⑦代表的植物是___________。

（3）從圖可以看出，動(dòng)物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動(dòng)物的___________。

（4）將圖中蝦、�？Ⅱ�、朱鵬四種動(dòng)物按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列，正確的是（__________）

A．蝦→�？稹禧q B．�？r→蝙蝠→朱鹮

C．蝦→蝙蝠→�？禧q D．�？r→朱鹮→蝙蝠

（5）圖中屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是__________。近年來(lái)該動(dòng)物已瀕臨滅絕，請(qǐng)你寫(xiě)出一條造成該動(dòng)物瀕臨滅絕的原因及保護(hù)措施。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康是一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，下列做法符合健康理念的是（ ）

A. 對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何 B. 飯后一支煙，賽過(guò)活神仙

C. 暴飲暴食，緩解壓力 D. 按時(shí)作息，鍛煉身體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)若要探究植物的蒸騰作用是否受溫度影響,可以選用A、B、C三個(gè)裝置中的圖____________設(shè)計(jì)3組不同溫度環(huán)境進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(2) ________是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,該結(jié)論可以通過(guò)_______組的對(duì)比得出

(3)圖D表示葉片的橫切面[ ]______是植物體與外界氣體交換的通道,也是蒸騰失水的門(mén)戶;它的開(kāi)放和閉合受___________控制。構(gòu)成6的細(xì)胞和4的細(xì)胞的區(qū)別是______________

(4)圖D中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有圖中的________填序號(hào))細(xì)胞以及保衛(wèi)細(xì)胞等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿氣體交換的場(chǎng)所是（　�。�
A.肺
B.氣囊
C.肺和氣囊
D.支氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】田野里綠油油的青草，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你分辨圖中生物的名稱：圖D______。

（2）圖A的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖D的區(qū)別是_____________。

（3）屬于真菌的是 _____ ，他們都是由大量 _____構(gòu)成的。

（4）圖A、B、C三類生物由于沒(méi)有___，不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

（5）E沒(méi)有______，主要由___外殼和內(nèi)部的___組成．這種生物不能獨(dú)立生活，只能寄生在___里。專門(mén)寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的叫______。

（6）圖中屬于原核生物的是圖___．在不良的環(huán)境下，這類生物的細(xì)胞壁增厚，形成___．

（7）能進(jìn)行出芽生殖的是圖___中的生物．只能依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖___、圖___中的生物．

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【題目】將顆粒完整的活種子分成甲、乙兩組，在約25℃的條件下分別播種。甲組種在肥沃、濕潤(rùn)的土壤中，乙組種在貧瘠、濕潤(rùn)的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是

A．甲先萌發(fā) B．乙先萌發(fā) C．同時(shí)萌發(fā) D．都不萌發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（　�。┍环Q為“裸子植物的故鄉(xiāng)”．
A.中國(guó)
B.日本
C.美國(guó)

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同步練習(xí)冊(cè)答案