【題目】下列關(guān)于遺傳學(xué)的知識(shí),說(shuō)法正確的是( 。
A. 多指癥是由顯性基因(A)控制的遺傳病,如果一對(duì)夫婦,一方多指,一方正常,則所生子女患多指的概率為50%
B. 小明是一個(gè)男孩,他的父親產(chǎn)生的精子中,染色體組成一定為22條常染色體+Y
C. 公羊精子內(nèi)含有27條染色體,培育的轉(zhuǎn)基因羊體細(xì)胞的染色體數(shù)也是27條
D. 轉(zhuǎn)基因母羊的乳汁中含有能夠治療血友病的藥物,該藥物的形成是受基因控制的
【答案】D
【解析】
(1)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
(2)在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開,每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中。
(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)。
A、生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,
顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性,一個(gè)是隱性時(shí),只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀。多指(如六指)是由顯性致病基因控制的。父母雙方的一方是多指其基因組成是AA或Aa,另一方正常,其基因組成是aa?刂贫嘀概c正常的基因在親子代間的傳遞如圖:因此他們所生子女患多指的幾率為100%或50%,A錯(cuò)誤;
B、人的性別遺傳過(guò)程如圖:
從性別遺傳圖解看出,男性的體細(xì)胞中染色體組成為22對(duì)常染色體+XY。則其產(chǎn)生的精子中染色體組成是22條常染色體+X或22條常染色體+Y。B錯(cuò)誤;
C、染色體在體細(xì)胞中成對(duì),在生殖細(xì)胞中成單,因此公羊精子內(nèi)含有27條染色體,培育的轉(zhuǎn)基因羊體細(xì)胞的染色體數(shù)是54條。故C錯(cuò)誤;
D、把含有人凝血因子的基因注入到羊的受精卵中,轉(zhuǎn)基因母羊的乳汁中就含有能夠治療血友病的藥物,表明該藥物的形成是受基因控制的;轉(zhuǎn)基因母羊成了此藥物的“生產(chǎn)車間”,被稱之為生物反應(yīng)器。故D正確。
故選:D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大雨過(guò)后,地面上出現(xiàn)了許多蚯蚓。這是因?yàn)轵球拘枰?/span>
A. 飲水 B. 覓食 C. 呼吸 D. 交流
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)[ 1 ] _和[ 4 ]_________組成了雄蕊。
(2)柱頭,花柱和子房組成了____________________。
(3)能產(chǎn)生花粉的是花藥, 其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程,叫做______ 。
(4)受精完成后,圖中的[ 5 ] _將來(lái)發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】合理營(yíng)養(yǎng),平衡膳食,已成為人們的健康生活方式。下圖甲為中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”圖,圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 青少年正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期,每天需多吃些圖甲中c、d層食物
B. 圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開始消化
C. 圖甲中e層物質(zhì)的消化過(guò)程可用圖乙中X曲線來(lái)表示
D. 圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,因此是消化食物的主要場(chǎng)所
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把一剛摘下的果樹枝,裝在小瓶中,如下圖所示,用彈簧秤測(cè)得重為5牛,光照6小時(shí)后, 測(cè)得重為4.8牛。又單獨(dú)測(cè)得枝條的質(zhì)量稍有增加。則裝置 重量減少以及枝條質(zhì)量增加的主要原因分別是( )
A. 蒸騰作用 光合作用
B. 運(yùn)輸作用 光合作用
C. 呼吸作用 蒸騰作用
D. 光合作用 蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”并獲取了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列分析不正確的是( 。
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
時(shí)間 | 2分37秒 | 1分46秒 | 54秒 |
A. 小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多,用時(shí)就越多
B. 小鼠用時(shí)越來(lái)越少,說(shuō)明其學(xué)習(xí)能力越來(lái)越強(qiáng)
C. 小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮,就不會(huì)忘記迷宮途徑
D. 在A、B、C三處放置食物,小鼠走迷宮用時(shí)會(huì)減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡構(gòu)造示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)顯微鏡結(jié)構(gòu)中,④是____________________,⑦是____________________。
(2)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是__________________。
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的____________(填“A”或“B”)。
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ ]________________是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。(括號(hào)內(nèi)填序號(hào),橫線填名稱,下同)
(5)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們能看清楚遠(yuǎn)近不同的物體,是因?yàn)椋?)
A.視網(wǎng)膜能前后移動(dòng)
B.眼球前后徑的調(diào)節(jié)
C.瞳孔能縮小或放大
D.晶狀體曲度的調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)人體眼睛結(jié)構(gòu)圖中標(biāo)號(hào)所示部位回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中結(jié)構(gòu)[ ]____________,[ ]____________, [ ]__________________以及房水共同組成眼球的折光系統(tǒng),其中,其主要折光作用的是[ ]________________。
(2)能調(diào)節(jié)晶狀體結(jié)構(gòu)的是[ ]____________,能調(diào)節(jié) 進(jìn)入眼內(nèi)光線的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。
(3)視覺(jué)的形式過(guò)程是:當(dāng)外界物體反射光線經(jīng)過(guò)折光系統(tǒng),折射形成物像落在[ ]_______________上時(shí),____________會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)沿[ ]______________傳入____________形成____________。
(4)正常眼可以通過(guò)[ ]____________的調(diào)節(jié),使物像恰好落在[ ]____________上。
(5)中國(guó)人是黑眼睛,有些外國(guó)人是藍(lán)眼睛,這是[ ]____________的顏色決定的。
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