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實驗法的基本過程可以概括為以下幾個基本環(huán)節(jié),請將所缺環(huán)節(jié)補充完整.
【答案】分析:此題是一道實驗操作題,考查的是科學探究的基本環(huán)節(jié).
解答:解:科學探究的基本環(huán)節(jié)是:提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→表達交流.其中能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設,是探究成功的前提;制定出恰當的科學探究計劃,則是探究成功的關鍵.所以一般的探究過程,可以概括為:發(fā)現(xiàn)問題→作出假設→進行實驗或調查→獲得結論.
故答案為:作出假設
點評:學會科學探究的基本環(huán)節(jié),是掌握并進行探究實驗的前提.要認真學習.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?宜昌)實驗法的基本過程可以概括為以下幾個基本環(huán)節(jié),請將所缺環(huán)節(jié)補充完整.

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科目:初中生物 來源:素質教育新學案·生物學·八年級·上冊 題型:043

  現(xiàn)在人們已經知道,細胞的DNA中,一個個基因攜帶著特定的遺傳信息。人的卷舌和不卷舌、頭發(fā)的形狀,兔子毛的顏色,豌豆植株的高矮等,可以稱為“性狀”,它們都是由不同生物細胞中的基因決定的;蛴质窃鯓記Q定“性狀”的呢?

  科學家比德爾在科學研究實踐中,經過反復思考,提出了一種假設:也許是基因導致了某種物質的產生,這種物質又決定了一種性狀的出現(xiàn)。他與微生物學家塔特姆合作,用比較簡單,又容易觀察的真菌——紅色面包霉菌,做了如下的實驗。

  用X射線照射紅色面包霉菌,使其基因發(fā)生改變,得到三株新菌株甲、乙、丙,它們在缺乏必要物質的基本培養(yǎng)基中不能生長。這時他們用了“試錯法”,每次加入一種營養(yǎng)物質,直到新的菌株重新開始生長。這樣,他們確定了甲需要精氨酸,乙需要精氨酸和瓜氨酸,丙需要精氨酸、瓜氨酸和鳥氨酸。因為在細胞中,每一步化學反應都需要特定的酶來完成,所以他們根據實驗的結果確定,紅色面包霉菌合成細胞所需要物質的正常途徑是:某種物質。甲由于基因①被破壞,所以不能合成酶①;乙由于基因②被破壞,酶②無法合成;丙則是基因③被破壞,故酶③無法合成。這就是他們提出的著名的“一個基因一個酶”理論。

(1)這個例子啟發(fā)我們:在探究和科學研究的過程中,應當盡量使用________的、操作比較________的、能夠產生比較________現(xiàn)象的實驗材料。

(2)從實驗過程可推知:甲、乙、丙的基因是________的,也就是________。

(3)從實驗結果可以誰知;基因通過控制________的合成來決定所要表達的性狀。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

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科目:初中生物 來源:宜昌 題型:解答題

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