Question

【題目】小麗同學為了探究某種果實的結構，撕取了它的部分果皮制成 臨時裝片，使用顯微鏡進行觀察。請回答實驗過程中的有關問題：

（1）顯微鏡對光時，轉動[]__準焦螺旋，使鏡筒上升；轉動[ ]_____使低倍物鏡對準通光孔。

（2）觀察裝片時，想實現(xiàn)由圖乙到圖丙的效果，應先向 ____方向 移動裝片，使e位于視野中央；然后，把低倍物鏡換成______物鏡， 使物像放大。

（3）小麗通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，該果實的果皮細胞和人的口腔上皮細 胞相比多了①_____和④_______等結構。

（4）剖開果實她發(fā)現(xiàn)果實中間有三粒種子，它是由花結構中的三個 ____發(fā)育來的，果實是由花結構中的______發(fā)育來的。

Answer 1

【答案】 a粗 c轉換器 上 高倍 細胞壁 液泡 胚珠 子房

【解析】（1）對光時，先轉動a粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上升，再轉動c轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。

（2）顯微鏡呈倒立的像，所以觀察裝片時，想實現(xiàn)由圖乙到圖丙的效果，應先向上方移動裝片，使e位于視野中央；然后，把低倍物鏡換成高倍物鏡， 使物像放大。

（3）植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。因此，他在顯微鏡下觀察看到了細胞壁、葉綠體和液泡等結構。果實的果皮細胞和人的口腔上皮細 胞相比多了①細胞壁和④液泡等結構。

（4）受精完成后子房的發(fā)育情況如下：

從圖中可知，果實是由花的子房發(fā)育來的，果實里面的種子是由胚珠發(fā)育來的。