【題目】下列不屬于生物多樣性內(nèi)涵的是：（　�。�
A.基因的多樣性
B.生物種類的多樣性
C.個體數(shù)量的多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

【答案】C
【解析】】解：生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醇母菌是單細(xì)胞的真菌。在無氧條件下，能吸收溶液中的葡萄糖分解為酒精和二氧化碳反應(yīng)式如下：葡萄糖→酵母菌酒精+二氧化碳+能量（少量）

小明利用圖甲裝置研究酵母菌無氧呼吸的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液煮沸，除去氧氣并滅菌，冷卻后待用；

②在3只同樣大小的潔凈錐形瓶中裝滿處理過的葡萄糖溶液和一定量的酵母菌，溫度分別為15℃、35℃和55℃，按圖甲搭好實(shí)驗(yàn)裝置；

③實(shí)驗(yàn)中植物油會從細(xì)玻璃管口滴出，分別統(tǒng)計(jì)不同溫度下細(xì)玻璃管口滴下的油滴數(shù)，整理相關(guān)數(shù)據(jù)如圖乙。

請結(jié)合相關(guān)知識解釋：油滴數(shù)反應(yīng)酵母菌呼吸作用強(qiáng)弱以及圖乙中曲線發(fā)生變化的原因__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的四個步驟，

（1）這四個步驟的正確順序應(yīng)是__

A．EABCD B．EBCAD C．ECBDA D．EBCDA

（2）觀察時，發(fā)現(xiàn)物象但不太清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)__

A．反光鏡 B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C．粗準(zhǔn)焦螺旋 D．光圈

（3）如果觀察人的口腔上皮細(xì)胞，則應(yīng)在載玻片中央滴一滴__．

（4）下列哪一目鏡與物鏡的組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的是__

下列哪一目鏡與物鏡的組合觀察到的細(xì)胞個體最大的是__

A．10Χ，40 Χ B．10Χ，20 Χ C．5Χ，20 Χ D．5Χ，10Χ

（5）蓋蓋玻片時，要將蓋玻片從鹽水滴一側(cè)緩緩放平，目的是避免出現(xiàn)__．

（6）實(shí)驗(yàn)中染色使用的染液都是__．

（7）如圖2，如果觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞偏于視野的左上方，要使細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將載物臺上的裝片往__方向移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）觀察A、B的發(fā)育過程，最明顯的區(qū)別是B的發(fā)育多了_______階段，B的發(fā)育方式為______________。

（2）C的生殖發(fā)育主要在____中完成，它的發(fā)育過程經(jīng)歷受精卵→_____→幼蛙→成蛙四個階段，這種發(fā)育方式為___________。

（3）圖D所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[①]_________ 。圖E中，胎兒發(fā)育的場所是[____]子宮 , 胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是[①]_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

(1)在菜豆種子中，______是種子的主要結(jié)構(gòu)，是新生植物體的幼體。

(2)[7]是由菜豆種子的[ ]_______發(fā)育成的， [8]是由菜豆種子的[ ]________發(fā)育成的。

(3)與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較，玉米種子中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是__________。其中所貯存的主要營養(yǎng)成分的一個重要特性是__________。

(4)種子萌發(fā)成幼苗的過程就是細(xì)胞數(shù)目不斷增多和細(xì)胞不斷分化的過程。在菜豆種子中，_______（填序號）部位的細(xì)胞具有分裂能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請看圖回答問題：

（1）填出各結(jié)構(gòu)名稱：[3]_____；[5]_____；[6]_____。

（2）細(xì)菌與動植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于沒有成形的_____，只有_____集中的區(qū)域。

（3）圖中的細(xì)菌會運(yùn)動嗎？_____。這是根據(jù)圖中細(xì)菌具有_____做出的判定。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)脊椎動物類群的代表動物，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）一生中用過三種器官呼吸的動物是_____（填字母）。

（2）上圖中生殖和發(fā)育都離不開水的動物有_____（填字母）。

（3）A類動物的重要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用_____呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的_____保護(hù)。

（4）以上動物按照體溫是否恒定分成_____和_____（填字母）兩組。

（5）E類動物的牙齒出現(xiàn)了_____和_____的分化，從而提高了哺乳動物攝取食物的能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為驗(yàn)證莖的疏導(dǎo)功能的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答：

（1）瓶內(nèi)應(yīng)該裝清水還是稀釋的紅墨水？__．

（2）把枝條下端插入錐形瓶后，過一段時間，當(dāng)看到葉片上的__微紅以后，把這段枝條分別進(jìn)行__切和__切，會看到枝條的__被染紅了．

（3）這個實(shí)驗(yàn)證明根吸收來的__和__是通過__中的__向上運(yùn)輸?shù)模?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河里游動的蝦,樹上鳴唱的知了,都屬于節(jié)肢動物的理由是（ ）

A．能迅速避開敵害 B．體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)

C．都用氣管進(jìn)行呼吸 D．都有三對足、兩對翅

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同步練習(xí)冊答案