【題目】對于單細胞生物來說，細胞分裂的意義在于____，而對于多細胞生物來說，細胞分裂可以使生物體細胞數(shù)量____，衰老細胞____，并與新個體的繁殖有關。

【答案】 個體繁殖 增多 得到更新

【解析】在單細胞生物中細胞分裂就是個體的繁殖，在多細胞生物中細胞分裂使細胞數(shù)目增多，使衰老細胞得到更新，隨著細胞的分裂、生長和分化，逐步形成多細胞生物體。因此多細胞生物的細胞分裂是個體生長、發(fā)育和繁殖的基礎。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒繁殖的場所是（ ）

A. 土壤中 B. 活細胞中 C. 空氣中 D. 水中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)元的結構模式圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）寫出圖中各部分結構的名稱．

【①】是_____，【③】是_____，【④】是_____．

（2）神經(jīng)元又叫_____，基本結構包括[②]_____　和[③]_____兩部分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，3支試管中各裝入一小塊長度與體積都相等的新鮮馬鈴薯，并進行如圖所示的處理。1小時候取出觀察實驗現(xiàn)象。

（1）3支試管中的新鮮馬鈴薯塊長度縮短的是_______。

（2）其長度縮短的原因是__________。

（3）丙試管中的馬鈴薯塊在本實驗中的作用是_______。

（4）整個實驗說明：當外界溶液濃度___________選填“大于”或“小于”）植物細胞液的濃度時，植物細胞吸水；反之，則植物細胞失水。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李同學為了探究植物體的呼吸作用，依照課本中的三個演示實驗，也操作了一遍，并認真觀察了實驗現(xiàn)象（如圖所示）．據(jù)圖回答問題。

（1）圖（一）所示的實驗裝置，往瓶中注入清水，打開閥門，使瓶內的氣體進入試管。試管內澄清的石灰水會_____，這說明種子萌發(fā)時，分解有機物放出了_____。

（2）圖（二）中甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有等量的煮熟的種子，把甲乙兩瓶放在溫暖的地方，一段時間后，觀察蠟燭在兩瓶中的燃燒情況。甲瓶中蠟燭熄滅，因為種子萌發(fā)時消耗了瓶內的_____。圖乙在此實驗中起的作用是_____。

（3）圖（三）中，甲、乙兩個保溫瓶中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子，一段時間后，甲瓶比乙瓶中溫度高，這說明萌發(fā)的種子_____。

（4）種子萌發(fā)時分解有機物的過程主要在細胞中的_____進行

（5）植物進行呼吸作用的反應式是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察蚯蚓的實驗中，經(jīng)常用濕棉球擦拭其體表，以保證它正常的

A、運動 B、消化 C、呼吸 D、生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘑菇的生殖方式是（ ）

A. 營養(yǎng)生殖 B. 孢子生殖 C. 出芽生殖 D. 種子繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作泡菜，酸奶時，起作用的菌類是（ ）

A. 大腸桿菌 B. 醋酸菌 C. 乳酸菌 D. 甲烷菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國自古有“酒文化”之說,釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導下學習制作米酒,該過程有如下工序:

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻。

②將糯米飯壓實后,在中間挖凹坑,淋上一些涼開水。

③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,裝入清潔的容器中。

④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈。

⑤將容器蓋好,用毛巾包裹起來置于溫暖的地方。

⑥將糯米倒入蒸鍋中蒸熟。(以上容器、毛巾等均要消毒)

(1)請寫出制作工序的先后順序: _________________________ (用序號表示)。

(2)將糯米飯冷卻到30℃的目的是_____________________________________。

(3)酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,所以整個過程中會出現(xiàn)“先來水后來酒”這一現(xiàn)象。請聯(lián)系酵母菌的呼吸特點說明原因:_________________。

(4)在釀酒的過程中,從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學物質,其濃度變化如圖所示,其中表示酒精的曲線是_______________________。

(5)有一名同學按工序制作米酒,幾天后,卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒沒制成功,原因可能是_______________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案