【題目】下圖是桃樹從種子萌發(fā)到開花結(jié)的生命周期圖。回答下列問題:
(1)幼苗中的④是由種子中的[__]發(fā)育而成,它適于吸水的主要結(jié)構(gòu)特征有_____。(寫出一點)
(2)植物體內(nèi)的水分主要以水蒸氣的形式從[__]散失,該生理活動除給葉片降溫外,還可以促進生物圈的_____。
(3)傳粉是指花粉落到雌的[e]_____上的過程,最終[__]發(fā)育成果實。
【答案】c 生有大量根毛 ③ 水循環(huán) 柱頭 g
【解析】
圖中的種子中a胚軸、b胚芽、c胚根、d子葉、①胚、②種皮;幼苗中③氣孔、④根;花中e柱頭、f花柱、g子房、⑤雌蕊。
(1)種子萌發(fā)過程中胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。幼苗中的④根是由種子中的c胚根發(fā)育而成,它適于吸水的主要結(jié)構(gòu)特征有生有大量根毛。根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁很薄,細(xì)胞質(zhì)很少,液泡很大,利于水分的吸收。
(2)在表皮上分布的氣孔,由兩個半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成,可以張開或關(guān)閉,是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。蒸騰作用的意義:①參與生物圈的水循環(huán);②產(chǎn)生將水分向上運輸?shù)睦,促進跟對水分和無機鹽的吸收;③降低葉表面的溫度。所以植物體內(nèi)的水分主要以水蒸氣的形式從③氣孔散失,該生理活動除給葉片降溫外,還可以促進生物圈的水循環(huán)。
(3)傳粉是指花藥里的花粉落到雌蕊e柱頭上的過程。傳粉后完成受精受精,受精后子房里面的胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,g子房發(fā)育成果實。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有經(jīng)驗的果農(nóng),常在果樹開花的時候,放養(yǎng)蜜蜂。這樣做的意義不包括( 。
A.采蜜,獲取經(jīng)濟效益
B.幫助消滅桃樹的病蟲害
C.幫助桃樹傳粉
D.提高桃樹的結(jié)實率
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人猿相揖別,具有許多鮮明的標(biāo)志。以下各項中不屬于人猿相揖別的標(biāo)志是( 。
A.產(chǎn)生語言,并用語言交流
B.群居生活,個體分工明確
C.直立行走,手足明確分工
D.能制造和使用復(fù)雜的工具
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的每個腎臟是由約100萬個腎單位組成的,如圖為一個腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖。以下有關(guān)敘述中正確的是( )
A. 流入的動脈血中含有較多的二氧化碳
B. 流出的靜脈血中二氧化碳和代謝廢物均較少
C. 流入的動脈血和流出的靜脈血中含氧量均較少
D. 圖中所示包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①~⑤表示生理活動過程或物質(zhì),請回答問題:
(1)圖中①表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進入循環(huán)系統(tǒng),此過程主要在消化道的_________部位進行的。
(2)②表示氧氣,經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后,流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量_________(增加、減少),血液由__________變?yōu)閯用}血。
(3)血液中運輸氧的血細(xì)胞是________,該細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是__________________________。
(4)由泌尿系統(tǒng)形成尿液必須經(jīng)過________________作用和,____________作用兩個過程。
(5)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是____________,試寫出該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達(dá)式:_____________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】各種動植物都以不同的方式表現(xiàn)出對環(huán)境的適應(yīng),野鴨趾間有蹼是對( )生活的適應(yīng)。
A.沙漠
B.水中
C.陸地
D.空中
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