【題目】當今世界面臨著一些重大問題，如、、、和。這些問題的解決，離不開的發(fā)展。

【答案】人口劇增；資源匱乏；能源危機；糧食短缺；環(huán)境污染
【解析】當今面臨的五大危機，分別是：人口劇增、資源匱乏、能源危機、糧食短缺、環(huán)境污染。這些問題的解決，離不開生物學的發(fā)展。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中華鱘生態(tài)養(yǎng)殖池中，鱘魚糞便可被淤泥中的微生物分解，產(chǎn)生的物質能夠被植物吸收；植物釋放的氧氣供鱘魚生存；池中的花鰱能取食鱘魚糞便。分析回答問題：

（1）中華鱘生態(tài)養(yǎng)殖池的設計利用了生態(tài)系統(tǒng)的哪項功能？______。中華鱘生態(tài)養(yǎng)殖池可以在一段時間內不用換水，池塘水和池塘底仍然能保持干凈，所有生物能正常生存，這說明生態(tài)池具有______能力，但是污水不能過量流入該生態(tài)養(yǎng)殖池，說明生態(tài)系統(tǒng)______。

（2）花鰱主要吃輪蟲、橈足類等浮游生物，也以鱘魚類便等作為食物，花鰱作為該生態(tài)系統(tǒng)的成分是______。

（3）如圖是該生態(tài)池中碳循環(huán)部分途徑的示意圖，請用箭頭在答題紙相應圖上補充完整各種生物與碳循環(huán)的關系，并在箭頭處用文字標注相應的生理過程。

（4）生態(tài)池中的碳元素循環(huán)示意圖補充完整以后，該人工生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈。

（5）建立中華鱘生態(tài)養(yǎng)殖基地，提供和改善中華鱘的生存環(huán)境，這是生物多樣性保護對策中的______，而保護生物多樣性的根本途徑是______，它的主要形式是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果離開了其他生物，人類的生活是難以維持下去的。下列各項都是來自生物的是( )
①奶制品 ②肉類 ③棉紗 ④水泥 ⑤毛皮 ⑥木材
A.①②④⑤⑥
B.①②③④⑥
C.①②③④⑤
D.①②③⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人生殖發(fā)育的敘述，不正確的是（　　）

A.受精卵在輸卵管中形成B.生男生女由精子類型決定

C.女性主要性器官是子宮D.青春期男性出現(xiàn)遺精是正�，F(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于神經(jīng)系統(tǒng)的組成。敘述正確的是（　�。�

A.神經(jīng)系統(tǒng)分為腦神經(jīng)和脊神經(jīng)B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和脊髓組成

C.腦分為大腦、小腦、脊髓三部分D.構成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)元

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃樹從種子萌發(fā)到開花結的生命周期圖。回答下列問題：

（1）幼苗中的④是由種子中的[__]發(fā)育而成，它適于吸水的主要結構特征有_____。（寫出一點）

（2）植物體內的水分主要以水蒸氣的形式從[__]散失，該生理活動除給葉片降溫外，還可以促進生物圈的_____。

（3）傳粉是指花粉落到雌的[e]_____上的過程，最終[__]發(fā)育成果實。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】向日葵向太陽生長，是因為( )
A.生物能生長
B.生物對外界刺激能做出反應
C.生殖
D.遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】"有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭"，"插柳"采取的方法是（　�。�
A.嫁接
B.分根
C.扦插
D.雜交

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】信鴿具有傳遞信息準確、機動靈活等優(yōu)點，在很早以前就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。請結合圖5圖形及所學鳥類知識分析信鴿適于飛行生活的特點。

（1）從外形看，信鴿的身體呈_________，這種體型可以減少飛行時的________。

（2）信鴿的體表被覆羽毛，前肢變成翼；胸肌________，能牽動兩翼完成飛行動作。

（3）信鴿的骨骼輕、薄且堅固，有些骨內部中空，能減輕________ 。

（4）信鴿的食量大，消化能力________，并且能很快地將糞便排出體外。

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