【題目】下列與酸奶制品密切相關(guān)的微生物是

A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 放線菌 D. 青霉菌

【答案】B

【解析】制酸奶要用到乳酸桿菌，乳酸菌屬于細菌，通過分裂進行生殖，在無氧的條件下，牛奶經(jīng)酵母菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗�，易于消化，所以具有甜酸風味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品，可見B符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答顯微鏡使用的相關(guān)問題．

（1）對光時應(yīng)轉(zhuǎn)動[②] ， 使低倍物鏡對準通光孔，選用一個較大光圈并轉(zhuǎn)動[③] ， 從而通過目鏡看到明亮的圓形視野．
（2）甲同學觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，顯微鏡目鏡為8×，物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀察到的細胞體積最大，應(yīng)選用的物鏡是 ．
（3）圖中A～B為顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的幾個視野，要使視野由A變?yōu)锽應(yīng)將裝片向方方向移動，要使視野從C（模糊物像）變?yōu)镈（清晰物像），應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑤] ．
（4）乙同學觀察草履蟲，應(yīng)從培養(yǎng)液的（表層/中層/底層）吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上進行觀察．
（5）觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污物，移動裝片污物不動，轉(zhuǎn)換物鏡仍不動，說明污物在上．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母親在懷孕期間身體負擔明顯加重，既要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣，也要排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進行物質(zhì)和氣體交換的場所是（ ）

A. 胎盤 B. 子宮內(nèi)膜 C. 輸卵管 D. 卵黃

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種較為常見的生物圖片，請同學們根據(jù)所學的知識分析回答 有關(guān)問題．

（1）生物A為側(cè)柏，它的種子是裸露的，屬于植物．
（2）與生物B、F、G相比，生物D、E體內(nèi)有脊柱，屬于 ．
（3）能進行變態(tài)物發(fā)育的動物有（填字母）．
（4）除肺外，生物D還可通過輔助呼吸．
（5）生物H為蕨類植物，可通過產(chǎn)生來繁殖后代．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，A﹣E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是 ．
（2）A細胞通過形成B，B通過形成C．
（3）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是、（填序號和名稱）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有六種動物：海蜇、青蛙、蜜蜂、河蚌、獵豹、麻雀．試根據(jù)下面的二叉式檢索表作答：

（1）圖中①所代表的動物名稱是 ， 用呼吸，輔助呼吸．
（2）在A處應(yīng)填的特征是；圖中②所代表的動物名稱是 ．
（3）圖中⑤所代表的動物名稱是 ， 體外有防止體內(nèi)水分散失的 ．
（4）寫出圖中序號所代表的動物名稱，③；④；⑥ ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察圖中動物，回答下列問題：

（1）上述動物中屬于無脊椎動物的是；屬于恒溫動物的是 ． （填字母）
（2）C幼體生活在水中，用呼吸，成體營水陸兩棲生活，用呼吸，輔助呼吸．
（3）E與飛行生活相適應(yīng)的外部形態(tài)特征有：身體呈型，前肢變成 ， 體表被覆羽毛等．
（4）F的牙齒有和之分，與其食性相適應(yīng)；F與E相比，F(xiàn)在生殖發(fā)育方面的特點是 ．
（5）D的身體覆蓋有 ， 即可保護身體又能防止水分蒸發(fā)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲外骨骼的主要作用是

A. 支撐身體，可以使身體長得更大 B. 防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，適應(yīng)陸地生活

C. 協(xié)助運動，有利于飛行生活 D. 可以防止天敵的捕殺，具有防御作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種子萌發(fā)的過程如圖所示，下列分析符合事實的是

A. 菜豆種子是由子房發(fā)育而來

B. 菜豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是胚芽

C. 菜豆種子在萌發(fā)過程中，提供營養(yǎng)物質(zhì)的是胚乳

D. 菜豆種子萌發(fā)時，子葉是出土的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案