【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞分化的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多

B. 細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織

C. 在細(xì)胞分化的過程中液泡不斷增大

D. 細(xì)胞分化直接形成各種器官

【答案】B

【解析】細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織，而不是使細(xì)胞數(shù)目增多，A錯誤；細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織，B正確；細(xì)胞生長過程中液泡不斷增大，而不是在細(xì)胞分化的過程中液泡不斷增大，C錯誤；細(xì)胞分化形成各種組織，組織再構(gòu)成器官，而不是細(xì)胞分化直接形成各種器官，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)觀察草履蟲的相關(guān)實驗，回答下列問題：

（1）已知草履蟲的生活需要氧氣，在吸取草履蟲培養(yǎng)液時應(yīng)從培養(yǎng)液的_____層吸取。

（2）想要清楚觀察草履蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，需要借助顯微鏡或_____鏡。

（3）某同學(xué)探究“不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”，實驗設(shè)計如下表所示。下列選項中，對該實驗的改進建議不合理的是_____。

組別

營養(yǎng)液種類

營養(yǎng)液數(shù)量

營養(yǎng)液溫度

草履蟲數(shù)量

甲組

稻草浸出液

500毫升

25℃

2只

乙組

牛奶營養(yǎng)液

500毫升

10℃

2只

a．統(tǒng)一用稻草浸出液 b．營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃

c．草履蟲數(shù)量改為20只 d．可設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對照組

（4）某同學(xué)做了如下實驗（如圖），在甲、乙兩載玻片上都滴兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，用定的儀器觀察培養(yǎng)液中的草履蟲。用滴管在甲、乙載玻片的兩個液滴之間輕輕一劃，結(jié)果發(fā)現(xiàn)草履蟲逃避食鹽，趨向肉汁，說明食鹽對草履蟲來說是_____填“有利”或“有害”）刺激，則可得出結(jié)論：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王師傅在修剪月季時不小心被針刺了一下，立刻縮手。如圖示縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。下列選項全正確的是（　�。�

a 圖中的①是效應(yīng)器

b 該圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧

c 該神經(jīng)結(jié)構(gòu)完成的反射屬于非條件反射

d 神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑和方向是：⑤→④→③→②→①

A. ab B. ad C. bc D. cd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嫁接成活的關(guān)鍵是使_________與__________的形成層緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物科技活動小組為了探究溫度與天竺葵生長的關(guān)系，將6株長勢良好的天竺葵栽培在一個密閉的裝置中，進行了下表內(nèi)的7組實驗，整個實驗過程中光照強度保持不變；右下圖是同學(xué)們繪制的葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程示意圖。請回答下列問題：

組別

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組

第6組

第7組

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳的速率（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下釋放二氧化碳的速率（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

（1）在無土栽培時，營養(yǎng)液給植物提供水和________。

（2）在黑暗條件下，圖中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程能夠進行的有________（填序號）。

（3）在第5組實驗中，植物進行6h（小時）光合作用共利用了________mg（毫克）的二氧化碳。

（4）將裝置先放在25℃條件下光照12h，然后再放在表內(nèi)第________組的溫度下黑暗處理12h，植物體內(nèi)積累的有機物最多。

（5）我市南山牧場—城步南山生產(chǎn)的蘿卜較甜。試說明其中的原因________（答出一點即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列這些水中生活的動物中，哪一組都是無脊椎動物？

A.海龜、魷魚；B.海蜇、青蛙；C.蜘蛛蟹、章魚； D.鯉魚、河蚌。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)存生物中，許多簡單，低等的生物并沒有在進化過程中滅絕，是因為這些生物能（ ）

A．制約環(huán)境 B．影響環(huán)境

C．改變環(huán)境 D．適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答后面的問題：

（1）圖中b箭頭所示處的生理活動為______________作用。

（2）正常情況下，人體血液中的下列物質(zhì)中不能進入原尿的是（________）

A．血紅蛋白 B．無機鹽 C．尿素 D．水

（3）⑥處流走的液體與①處流進的相比，從成分比例分析，少了最多的一種物質(zhì)是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�

A. ①是氧氣，②是二氧化碳

B. 該過程可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 光合作用制造的有機物通過導(dǎo)管運輸?shù)街参矬w各處

D. 農(nóng)作物種植過密，光合作用減弱，其主要原因是水分不足

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同步練習(xí)冊答案