【題目】如圖是有關(guān)免疫的漫畫,能形象表示人體第三道防線的是( )
A. 御敵于國門之外
B. 定點(diǎn)清除
C. 掃地出門
D. 城市巷戰(zhàn)
【答案】B
【解析】解:A、圖示御敵于國門之外,表示了皮膚的阻擋作用,是保衛(wèi)人體的第一道防線,屬于非特異性免疫,A錯誤;
B、圖示定點(diǎn)清除,表示了吞噬細(xì)胞在抗體的協(xié)助下在消滅病菌,抗體是病原體進(jìn)入人體后刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),是后天獲得的,是特異性免疫,屬于人體第三道防線,B正確;
C、圖示掃地出門,表示了呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用,是保衛(wèi)人體的第一道防線,是非特異性免疫,C錯誤;
D、圖示城市巷戰(zhàn),表示了吞噬細(xì)胞的吞噬作用和溶菌酶的殺菌作用,是保衛(wèi)人體的第二道防線,是非特異性免疫,D錯誤.
故選:B.
免疫是指人體對病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力,從獲得途徑來看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,前者是指先天具有的對多種病原體有防御作用的免疫,后者是指出生后產(chǎn)生的只對特定的病原體起作用的免疫.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們在學(xué)習(xí)和生活中,手指上會粘上許多細(xì)菌.假設(shè):常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量.甲乙兩個同學(xué)設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn),利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn).如圖所示,請?jiān)u價他們的實(shí)驗(yàn)方案。
(1)你認(rèn)為同學(xué)的設(shè)計(jì)合理,理由是 .
(2)細(xì)菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自 .
(3)放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)?/span> .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,請回答:
(1)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 .
(2)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞膜、[②]、[③] .
(3)該同學(xué)觀察裝片時,使用的目鏡標(biāo)有5×,物鏡標(biāo)有10×,則視野中的細(xì)胞放大了倍.
(4)細(xì)菌細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比,主要的區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的 .
(5)自然界中還存在著一種個體十分微小、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖分析,下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是( 。
A.①是嫁接,是人工營養(yǎng)繁殖
B.①②是無性生殖,③是有性生殖
C.①②③均是植物的生殖方式
D.③中種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某海關(guān)在進(jìn)口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一種病原微生物,這種微生物為單細(xì)胞生物,細(xì)胞具有細(xì)胞壁,但沒有成形的細(xì)胞核。這種生物可能屬于( )
A.真菌 B.細(xì)菌 C.病毒 D.昆蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.下列關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的敘述,正確的是( )
A.動物細(xì)胞和植物細(xì)胞具有的相同結(jié)構(gòu)是圖中的②④⑥
B.植物細(xì)胞分裂時先是圖中的結(jié)構(gòu)⑤一分為二
C.圖中的結(jié)構(gòu)③是線粒體,它是呼吸作用的場所
D.圖中的結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞壁,它具有保護(hù)和支持作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)生從小王消化管的某器官里取出少量液體,經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)含有葡萄糖、麥芽糖、氨基酸、脂肪、維生素等物質(zhì)。則該器官是( )
A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)作為一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的生物成分是 , 還缺少 .
(2)該食物網(wǎng)中有條食物鏈,請寫出最短的一條: .
(3)如果此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鉛污染,則圖中體內(nèi)的重金屬鉛含量最高.
(4)圖中所處的生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,其自我調(diào)節(jié)能力 . (填“更強(qiáng)”或“更弱”)
(5)生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者主要指動物,請說出動物在生物圈中的作用 .
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