【題目】相對其他生殖方式而言，胎生的優(yōu)勢在于（ ）。

A．提高后代的成活率 B．降低出生個體的數(shù)量

C．提高后代的個體數(shù)量 D．增強后代的體質(zhì)

【答案】A

【解析】

試題哺乳動物在繁殖期間哺乳動物雌雄交配，雄性的精子進入雌性的體內(nèi)，和卵細胞結(jié)合，形成受精卵，在雌性動物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內(nèi)，通過胎盤和母體之間進行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式叫胎生，剛出生的幼體身上無毛，眼睛沒有睜開，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以稱為哺乳動物，大大提高了后代的成活率，增強了對陸上生活的適應(yīng)能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為什么蚯蚓的體壁總是濕潤的，這有利于蚯蚓（ ）

A. 這有利于蚯蚓完成呼吸

B. 這有利于蚯蚓在土壤中運動

C. 這有利于蚯蚓吸收營養(yǎng)

D. 這有利于蚯蚓保持水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察了蚯蚓的外部形態(tài)后，小萌同學(xué)對蚯蚓的外部形態(tài)做了下列描述，其中錯誤的是(　　)

A. 身體分節(jié)

B. 身體前端有口，后端有肛門

C. 身體腹面粗糙，有剛毛

D. 體表有角質(zhì)層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爬行動物體表覆蓋鱗片或甲，其作用是（　　）

A. 減少體內(nèi)水分的蒸發(fā) B. 輔助呼吸

C. 有利于爬行 D. 保持體溫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施中，不利于維持生態(tài)平衡的是（　�。�

A. 防治森林害蟲，放飛啄木鳥 B. 防治棉蚜，噴灑殺蟲劑

C. 防治麥蚜，放養(yǎng)七星瓢蟲 D. 防治田鼠，保護貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項屬于社會行為？

A. 螳螂捕蟬黃雀在后 B. 警犬搜捕犯罪分子

C. 螞蟻搬家 D. 飛蛾撲火

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于社會行為的說法錯誤的是

A. 社會行為有利于動物的生存和繁殖

B. 營社會生活的動物樣體內(nèi)的成員有明確的分工

C. 群體中的成員互相依賴,往往不能脫離群體單獨生存

D. 烏鴉聚眾鳴叫屬于社會行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答。

（1）圖A為___細胞，圖B為____細胞，A、B的兩者明顯的區(qū)別動物細胞沒有____。

（2）細胞生命活動的控制中心是②____、①____的主要功能是保護和控制物質(zhì)進出的作用。

（3）吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自⑥______結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每個公民應(yīng)有環(huán)保意識，爭做“綠色使者”，下列行為值得提倡的是（　�。�

A. 就餐用一次性木筷 B. 購物用塑料包裝袋

C. 洗衣用含磷洗衣粉 D. 照明用節(jié)能熒光燈

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同步練習(xí)冊答案