【題目】在城市里影響人類生存的生物因素是（　　）

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 細(xì)菌 D. 水

【答案】C

【解析】生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。因此在城市里影響人類生存的生物因素是細(xì)菌。 光、溫度、水、空氣、土壤等屬于非生物因素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“驗(yàn)證綠色植物在光照下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中,把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜的目的是（ ）

A. 便于檢驗(yàn)淀粉的多少 B. 有利于除去葉綠素

C. 讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走或耗盡 D. 便于用碘液檢驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲和乙是兩類不同細(xì)胞的模式圖，以下有關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 甲和乙的細(xì)胞分裂過(guò)程完全相同

B. 甲能夠形成肌肉組織，乙能夠形成營(yíng)養(yǎng)組織

C. 有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次的生物體是由乙構(gòu)成的

D. 由甲構(gòu)成的生物體中，所有細(xì)胞都含有葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】靜脈注射葡萄糖時(shí)，葡萄糖要幾次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)手臂的肌肉細(xì)胞

A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除了動(dòng)物和植物外，還有_____、_____、_____等微生物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)可用流程圖來(lái)表示，以下流程圖正確的是（　　）

A. 視覺的形成：光→角膜→瞳孔→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞→形成視覺

B. 血液循環(huán)的規(guī)律：心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈心室

C. 尿液形成的途徑：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

D. 反射的完成：刺激→感受器→傳出神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→效應(yīng)器→反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物學(xué)常用實(shí)驗(yàn)器具中，屬于解剖器具的是（　　）

A. 顯微鏡 B. 培養(yǎng)皿 C. 刀片 D. 天平

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物腐敗變質(zhì)常常是由于微生物的 、 引起的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)模擬眼球成像比較感興趣，以下甲、乙、丙三幅圖為此同學(xué)用雙凸透鏡成像的探究過(guò)程，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題．

（1）若進(jìn)行如甲圖所示的實(shí)驗(yàn)，使白紙板上形成清晰物像．對(duì)照眼球的結(jié)構(gòu)分析，白紙板相當(dāng)于_____

，透鏡相當(dāng)于_____．

（2）蠟燭、透鏡和白紙板的位置不變，將透鏡換成一個(gè)凸度稍大的凸透鏡（如乙圖），此時(shí)白紙板上的物像還清晰嗎？_____（填“清晰”或“不清晰”）．此時(shí)若向_____（填“左”或“右”）移動(dòng)白紙板，可以在白紙板上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像．

（3）不移動(dòng)白紙板，在凸度稍大的凸透鏡前加一個(gè)適當(dāng)?shù)?/span>_____透鏡，也可以在白紙板上形成清晰物像（如丙圖）．

（4）以上實(shí)驗(yàn)?zāi)M了晶狀體的凸度過(guò)大，使物像落在視網(wǎng)膜的前方而形成_____（填“近”或“遠(yuǎn)”）視．

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