【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.對(duì)光時(shí),顯微鏡視野太暗,可以把凹面鏡換成平面鏡
B.顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為40×的鏡頭組合放大倍數(shù)是50
C.觀察玻片標(biāo)本時(shí),左眼注視目鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使物鏡緩慢下降
D.蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片,一側(cè)先接觸液滴,再緩緩蓋上
【答案】D
【解析】
使用顯微鏡的正確步驟是取鏡→安放→對(duì)光→觀察→清潔→收鏡。
A.對(duì)光時(shí),顯微鏡的視野太暗,應(yīng)該把反光鏡的平面換成凹面鏡,因?yàn)榘济骁R有聚光作用,能夠使光線增強(qiáng),A錯(cuò)誤。
B.顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)與物鏡的放大倍數(shù)的乘積,10×40=400(倍),B錯(cuò)誤。
C.觀察玻片標(biāo)本時(shí),左眼注視目鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使物鏡緩慢上升;而下降鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)該注視物鏡,以免壓碎標(biāo)本,C錯(cuò)誤。
D.蓋蓋玻片時(shí),要用鑷子夾起蓋玻片,一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后再緩緩蓋上,這樣可避免產(chǎn)生氣泡,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不屬于生態(tài)系統(tǒng)組成的是( )
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者B.食物鏈和食物網(wǎng)
C.陽(yáng)光、空氣和水D.分解者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你能區(qū)分“事實(shí)”和“觀點(diǎn)”嗎?下列陳述屬于“觀點(diǎn)”的是( 。
A.古人類(lèi)化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的
B.“北京猿人化石”發(fā)現(xiàn)于北京西郊周口店的龍骨山
C.除非洲外,其他地區(qū)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)200萬(wàn)~300萬(wàn)年前的古人類(lèi)化石
D.除非洲外,其他地區(qū)沒(méi)有200萬(wàn)~300萬(wàn)年前的古人類(lèi)化石
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)探究“花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)表述正確的是( 。
A.在大小花生品種中分別挑選10枚果實(shí)進(jìn)行測(cè)量,取平均值
B.通過(guò)比較花生種子直徑的長(zhǎng)度來(lái)記錄數(shù)據(jù),并繪制曲線圖
C.大小花生果實(shí)大小不同是由種植環(huán)境導(dǎo)致的
D.小花生種到肥沃的土壤中會(huì)變大,其遺傳物質(zhì)不變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)抗原、抗體及免疫的說(shuō)法,正確的是( 。
A.抗體是在特定的抗原的刺激下由吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的
B.疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品,因此疫苗屬于抗原物質(zhì)
C.注射疫苗從預(yù)防傳染病和免疫的角度分別屬于特異性免疫、保護(hù)易感人群
D.免疫對(duì)人體是有益的,人體的免疫力越強(qiáng)越好
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施不能提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是( )
A.合理密植B.增加二氧化碳濃度
C.延長(zhǎng)光照時(shí)間D.提高氧氣濃度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能卷舌(A)和不能卷舌(a)是一對(duì)相對(duì)性狀。這對(duì)基因在人群中應(yīng)該是( )
A.能卷舌個(gè)體的基因組成都是AA
B.不能卷舌個(gè)體的基因組成都是Aa
C.能卷舌個(gè)體的基因組成是AA或Aa
D.不能卷舌個(gè)體的基因組成是AA或Aa
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因型、表現(xiàn)型與環(huán)境三者之間關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.基因型是表現(xiàn)型決定的
B.表現(xiàn)型是環(huán)境決定的
C.表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同決定的
D.基因型是表現(xiàn)型和環(huán)境條件共同決定的
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